5.1社会历史的本质-【议题式】2023-2024学年高二政治高效课堂优秀课件（统编版必修4）

认识论重点问题 1.实践与认识的辩证关系（区分实践决定……的四个方面） 2.认识的反复性无限上升性原理 3.真理的条件性、具体性原理 4.为什么对同一对象会产生不同认识（套用认识反复性原因的主客体因素） 5.认识和真理的含义 6.实践的含义、特点（背具体表现） 7.感谢认识和理性认识的区别和联系 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 一般到个别 整体与部分 第二课 探究世界的本质 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第一课 时代精神的精华 第三课 把握世界的规律 必修四 哲学与文化 之哲学部分框架体系 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 唯物论 （世界的本原是什么） 认识论 （如何认识世界） 辩证法 （世界的状态是什么） 社会历史观 （社会的宏观层面） 人生价值观（个人微观层面） 物质——运动——规律 意识 主观能动性 实践 认识 真理 联系观 发展观 矛盾观 （普、客、多、整部、系要） （普、实质、途径、状态） （含义及属性、普、特、普特关系、主次矛盾、主次方面、两重） （含义、特征、实认关系） （反、无、上） （客、具、条） 3 5.1 社会历史的本质 5.1 社会历史的本质 第五课 寻觅社会的真谛 5.2 社会历史的发展 第二单元 认识社会与价值选择 5.3 社会历史的主体 自学指导 要求：浏览课本57-61页，找出下列问题并做好标识—— 1.马克思关于劳动在人类产生和发展中作用的论述。 2.从实践角度来看，社会生活有几大领域构成？ 3.历史观的基本问题是什么？ 4.什么是社会存在？社会意识？ 5.★★★概括总结社会存在和社会意识的辩证关系？ 6.★★如何理解社会意识具有相对独立性？ 子议题一 为什么说社会生活在本质上是实践的 总议题：探寻社会历史的本质是怎样的 子议题二 社会存在与社会意识有怎样的关系 1 子议题一 为什么说社会生活在本质上是实践的 名词解释 本质：事物自身原本就具有的并对事物的性质、面貌与发展起决定性作用的根本属性。 7 世界名画大赏 思考：画家们为什么热衷于描绘劳动的场景，歌颂劳动？ 我们先来欣赏几张图 ①米勒播种者 ②米勒拾穗者 ③第二次收获 ④夕阳下的播种者 思考这样一个问题：画家们为什么热衷于描绘劳动的场景、歌颂劳动呢？ →因为劳动非常重要，劳动重要性在哪些方面呢？我们来回顾一下以前学过的一个知识点。 一、社会生活在本质上是实践的 1、劳动是社会历史的起点 （劳动的重要性，记住观点） （1）劳动创造了人，推动了人类社会的产生和发展（劳动的重要性） 劳动 ……生理结构，……手脚分工 猿脑——人脑，……语言和意识 结成社会联系，……社会关系 从猿到人的演化过程中，劳动起了决定作用。劳动创造了人和人类社会。 （2）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”（劳动的重要性） 研究社会历史的起点：人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 2.★全部社会生活在本质上是实践的（背会！） P59第二段 结论——实践的作用： 物质生产的实践 调整、改革社会关系的实践 创造科学文化的实践 调整、改革社会关系的实践 创造科学文化的实践 构成 人类社会生活的领域 实践的基本形式 经济领域 政治领域 精神文化领域 实践构成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 为什么说全部社会生活在本质上是实践的？ 回顾：实践观点是马克思主义哲学的核心观点 10 11 撸起袖子加油干！ 幸福是奋斗出来的！ 奋斗创造历史，实践成就未来！ 1 子议题二 社会存在与社会意识有怎样的关系 12 二、社会存在和社会意识(P59） 思维和存在的关系 唯物主义 唯心主义 社会历史领域 社会意识和社会存在的关系 历史唯物主义 历史唯心主义 提示: 历史观的基本问题，是哲学基本问题在社会历史领域的延伸。 ★社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。 www.v5ppt.com 13 （1）全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。 （2）社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。 （3） 二、社会存在与社会意识 对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答， 形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。 快问快答 二、社会存在和社会意识 2、社会存在与社会意识的含义（P59） 社会存在:是指社会的物质生活过程 社会意识:是指社会的精神生活过程（群体，并非个人意识） 社会生活 社会存在 （物质生活） 物质方面 社会意识 （精神生活