八年级心理健康教育爱上学习讲义

爱上学习 教学目标：通过树立理想 让学生爱上学习 教学重点：培养理想 爱上学习 教学难点：引导学生爱上学习 树立理想 教学过程： 黑暗中，，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。梦想，是我们心中最美好的愿望，是我们为之奋斗的目标，是我们前进的动力。人生因有梦想而彩，而没有梦想的人生却是黑暗的，乏味的。有了梦想，才能快乐成长，让小小的梦想在我们心中萌发生长 让写说出关于理想的名言 三军可夺帅，匹夫不可夺志。 孔子 志当存高远。 诸葛亮 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 曹操 青年应立志做大事，不可立志做大官。 孙中山 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的 方向;没有方向，就没有生活。 托尔斯泰 有志者事竟成 范晔 猜猜他是谁？ 有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“，他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情.上。 请问这位少年是谁? 20世纪初沈阳- -所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答:“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说:“为了光宗耀祖!“这时， 一位同学从座位.上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道:“为 了中华民族之崛起，腾飞于 世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？ 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。 200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费 了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学 就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和 理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了 一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合 力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的 明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁? 请学生谈论自己的梦想 为了梦想，我拼搏.....那么，我们的梦想是什么 利用投影，通过图片及文字资料幻灯片演示、情景剧、DV 展示、小组讨论发言给同学展示丰富的感观认识。 分析学习方法 实现理想 著名教练米卢说过: "态度决定一切” ,良好的学习态度是成功的一半。诚然,抓紧课堂上45分钟的时间、必要的巩固、合理的安排也举足轻重,下面请亚玲同学给我们交流一下他的学习方法。 班主任发言 同学们心中要有明确的奋斗目标 一个人没有目标，人生必定以挫败结局;有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的,什么是不应该做的，为什么而做,应该怎样做。 同学们要有锲而不舍的拼搏精神 在成功学中有“蜗牛行为”一词,它是指一个没有计划的行进,没有拼搏的意识,速度慢得惊人。同学们必须明白,进取的力量能把一个弱者塑造为强者,因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事,并且浑身充满干劲。 学科网（北京）股份有限公司 $