1.1 我与社会 课件- 2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

本册总览 八年级上册 走进 社会生活 遵守 社会规则 勇担 社会责任 维护 国家利益 亲近社会 遵德守法 学会担当 心系家国 核心导向: 导入新课： 我们与社会有着千丝万缕的关系，我们需要了解、关注社会，关心国家大事。我们与社会到底有什么关系呢？今天就以“佩罗西窜台”来感受我与社会的关系 说一说：同学们知道暑假期间国内外发生哪些重大的时政新闻吗？这些重大事情与我们的生活有联系吗？ ◆2022.7.1 庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼隆重举行。 ◆2022.7.8 安倍晋三中枪身亡。 ◆2022.8.2 美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉，窜访中国台湾地区。 ◆2022.8.3 中国人民解放军东部战区在台岛周边海空域全天候组织实战化联合演训，检验部队联合作战能力。 ◆2022.8.15 日本宣布无条件投降77周年的日子。各地举行多种形式纪念活动铭记历史、缅怀英烈，提醒人们勿忘国耻、珍爱和平。 2022年时政热点 第一课　丰富的社会生活 1.1 我与社会 第一单元 走进社会生活 社会：人与人形成的关系总和。人类的生产、消费娱乐、政治教育等都属于社会活动范畴。 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 学习导航： 1.我们了解社会的方式有哪些？ 2.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 3.社会交往对我们的成长有哪些积极意义？ 4.个人与社会的关系是怎样的？ 5.主要的社会关系是哪几类？ 一、感受社会生活 结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 参加夏令营，结交朋友 读书看报 参观博物馆 收看电视新闻 参加社会实践 一、感受社会生活 7 参观博物馆 参加升旗仪式 商场购物 旅游探险，与更多的人打交道 参加更多活动，开阔视野 关心时政，学习为国家发展建言献策 了解社会的生活的方式多种多样 ①阅读图书报纸、收看电视广播、上网查询、上课 ②（到社区）进行社会调查 ③参观博物馆、观光旅游、观看升旗仪式 ④（到农村、社区、工厂）参与社会实践活动等 途径多样 质疑批判 辩证看待 主动关注 1.我们了解社会的方式有哪些？ 在田间辛勤劳作 工厂有条不紊地工作 琳琅满目的商品 参观博物馆 观看升旗仪式 我们的社会生活绚丽多彩！ 11 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等。 2.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 思考并讨论：以上所见所感，对小华的成长有哪些积极意义？ 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得筋疲力竭，却很有成就感。 7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。 8月3日 在网上看到我国福建号航空母舰建造和下水的纪实报道，我心潮澎湃，对国家军事实力的增强感到由衷的自豪。 探究与分享：小华暑假里经历的“大事” ①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2.参与社会生活有什么意义？ ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之 分忧。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策； 13 二、我们都是社会的一员 ①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 同学 父母 老乡 朋友 同事 老乡 朋友 家人 相关链接：六度空间理论，又名六度分隔理论。 你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个中间人你就能够认识任何一个陌生人。 理论推演： 假设一个人能认识25个人或以上，那经过7次介绍之后(间隔6人)，一个人可以被介绍给25的7次方，等于6103515625人，超过60亿! 4.个人与社会的关系是怎样的？ 15 几种主要的社会关系 血缘关系 因血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。 地