内容正文:
第五章 化工生产中的重要非金属元素
第二节 氮及其化合物
第三课时 硝酸
1
1.了解硝酸的物理性质、保存方法及用途。
2.理解硝酸的强酸性。
3.掌握硝酸的不稳定性、强氧化性。
4.学会用氧化还原理论分析研究化学变化。
【学习目标】
【重点难点】
重点:硝酸的不稳定性和强氧化性。
难点:硝酸的强氧化性及与浓度的关系。
酸的通性,主要体现在:
温故知新
科学视野
劳厄和弗兰克,曾获得1914年和1925年的物理学奖,德国纳粹政府要没收他们的诺贝尔奖牌,他们辗转来到丹麦,请求丹麦同行、1922年物理学奖得主玻尔帮忙保存。1940年,纳粹德国占领丹麦,受人之托的玻尔急得团团转。同在实验室工作的一位匈牙利化学家赫维西(1943年化学奖得主)帮他想了个好主意:将奖牌放入“王水” 中,纯金奖牌便溶解了。玻尔于是将溶液瓶放在实验室架子上,来搜查的纳粹士兵果然没有发现这一秘密。战争结束后,溶液瓶里的黄金被还原后送到斯德哥尔摩,按当年的模子重新铸造,于1949年完璧归赵。
王 水
V浓硝酸:V浓盐酸=1∶3
用途:溶金、铂等不活泼金属。
一.硝酸的物理性质
自主梳理
纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体,98%以上的硝酸叫发烟硝酸。
二、硝酸的化学性质:
(1)酸的通性。
思考:久置的浓硝酸为什么会呈黄色?
浓硝酸易分解生成NO2溶于硝酸
(2)不稳定性(硝酸越浓越易分解)
4HNO3 ======= 2H2O + 4NO2↑+ O2 ↑
光照或加热
储存:
刚倒出来
久置后
棕色试剂瓶密封避光放置阴凉
“模仿秀”
与铜反应
样板:浓硫酸+铜
模仿内容1:推测浓硝酸与铜的反应产物。
Cu + 2H2SO4 (浓)== CuSO4 + SO2↑+ 2H2O
△
实验验证浓稀硝酸和铜反应的产物
浓硝酸 稀硝酸
实验
现象 反应 ______,有__________产生,溶液变_______,液面上有________气体产生
反应_______ ,放入热水中,有_________气体产生,溶液变______,打开活塞,气体由无色变成________
实验
结论 铜与浓硝酸常温下剧烈反应生成_____气体
铜与稀硝酸常温下缓慢,反应生成_____气体
反应方程式
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实验验证浓稀硝酸和铜反应的产物
浓硝酸 稀硝酸
实验
现象 反应 ______,有__________产生,溶液______,液面上有________气体产生 反应_______ ,放入热水中,有________气体产生,溶液_____,打开活塞,气体由无色变成________
实验
结论 铜与浓硝酸常温下缓慢,反应生成_____气体 铜与稀硝酸常温下剧烈反应生成__