分班考现代文阅读衔接检测卷（二）-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

分班考现代文阅读衔接检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版 一．现代文阅读（共8小题） 1．阅读了《红岩》一书，小刚想把感人的故事分享给同学们，一起传承红色经典，感受革命情怀。按要求完成问题。 ①昏沉的暗夜，降临在渣滓洞集中营。夜风吹来，带着萧瑟的寒意。刑讯室前，魔影动荡，吆喝声不绝……偶尔有人不安地低语。“夜审谁呀？”“江雪琴！”“又是江姐。”同志们的心像沉甸甸的铅块，朝无底深渊沉落。 ②过了好些时候，人们听到了审问的声音：“你说不说？到底说不说？”特务绝望地狂叫着，混合着恐怖的狞笑。 ③听得清一个庄重无畏的声音在回答：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”听着她的声音，同志们仿佛看见江姐 　 　 ④大概是江姐平静的回答，使得敌人不得不重新考虑对策。刑讯室里又传来了敌人毒辣的笑声。“谅你一个女共产党，还制服不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴。来人！”接着，传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。 ⑤夜，在深沉的痛苦中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“你说不说？到底说不说？”“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。 ⑥铁锤高高举起。“钉！”绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“你说不说？到底说不说？”没有回答。“不说？拔出来！再钉！” ⑦江姐没有声音了。人们感到竹签像钉在每一个人心上……又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！”一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音…… ⑧刚升起的太阳，斜射着山坡上枯黄了的野草。远近的几株树木，也已落叶飘零，只剩下一些光秃秃的枝干…… ⑨“江姐回来了！”只见江姐被两个特务拖着，从铁门外进来了。彻夜受刑后的江姐，昏迷地一步一步拖着软弱无力的脚步，向前移动。鲜血从她血淋淋的两只手的指尖上，一滴一滴地往下滴落。 ⑩女牢里奔出来几个同志，把江姐轻轻地扶了起来，抬进女牢。战友小心翼翼地为江姐包扎伤口，发现伤口里残留着一些折断了的竹丝，只好放下药签，用指甲拨开血肉模糊的伤口，夹出一条又一条嵌在肉里的竹丝。江姐咳了一声，把头向外转了一下，嘴里吐着血沫……这时候，大家才发现，她在遭受敌人严刑拷打的时候，紧咬着牙关，连嘴唇也咬破了。 ⑪同志们给江姐送来问候。有一间牢房的全体同志给江姐写了信，信中说：“亲爱的江姐：【A】一个多月来的严刑拷问，更显出你对革命的坚贞。【B】我们深深地知道，一切毒刑，只有对那些懦夫和软弱动摇的人，才会有效；对于一个真正的共产党员，它是不会起任何作用的……【C】我们向党保证：在敌人面前不软弱，不动摇，绝不投降，像你一样的勇敢，坚强……” ⑫江姐听着，淌着激动而兴奋的眼泪。她请狱中同志帮助自己写了回信。晚上，通过墙头上的秘密孔道，渣滓洞每间牢房的战友，传阅着江姐动人心弦的回音：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！” （本文选自《红岩》，选文时有改动。） （1）用简洁的语言，将故事情节补充完整。 暗夜，在渣滓洞集中营里，江姐又要被审讯。→　 　→　 　 （2）文章中画双横线的语句，反复描写了敌人的语言。选出对其理解恰当的一项 　 　。 A.敌人反复询问江姐，请求江姐能说出党的秘密 B.敌人心平气和地追问江姐，认为江姐会说出来 C.敌人的审讯已经丧心病狂，面对江姐束手无策 D.敌人一次次拷打江姐，江姐没有说出任何秘密 （3）第⑦自然段中“人们感到竹签像钉在每一个人心上”，选出对其理解恰当的一项 　 　。 A.同志们心连着心，对江姐的处境感同身受 B.每位同志都遭受过和江姐一样的毒刑拷打 C.竹签子钉在手指里如同钉在心里一样疼痛 D.竹签深深地撕裂着血肉，令人感到很恐惧 （4）文章中画曲线的语句都是环境描写，选出对其作用理解最恰当的一项 　 　。 A.野草枯黄，落叶飘零，光秃秃的枝干，环境烘托出悲凉恐怖之感 B.说明江姐受到严刑逼问的时间之长，从深夜开始一直审讯到天亮 C.表现出江姐在阴森恐怖的环境中经受了一夜的折磨，始终意志坚定 D.交代了渣滓洞集中营特殊的地理位置以及周边的自然环境很恶劣 （5）联系上下文，想象画面，把你想到的画面，在第③自然段中的横线上写下来。 （6）第⑪自然段中，同志们给江姐写了信。请你先从信中【A】【B】【C】句中选择一句话，再结合短文中对江姐的具体描写（至少两处），写出你对所选择语句的理解。 我选择的是 　 　句，我的理解：