第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第二课青春的心弦课时练习 一、单选题 1．小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿……”这说明小梅（   ） A．出现心理闭锁现象 B．出现心理萌动现象 C．生理发育已经成熟 D．对异性产生了爱情 2．进入初中后，夏夏很喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天，夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动，陷入了幻想之中。这说明青春期的我们（   ） A．心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春期的正常现象 B．可以把对异性的欣赏理解为爱情，争取进一步交往 C．将会因为这种朦胧的情感浪费时间，荒废学业 D．开始有了对爱情的想象和向往，这是可耻的 3．王强和玲玲经常一起讨论学习，于是有同学议论他俩“早恋”，玲玲为此非常苦恼和困惑。关于异性交往的问题，你认为下列观点不正确的是（   ） ①男女授受不亲，所以要少说话保持距离 ②男女同学正常交往，能发现对方的优势，相互取长补短 ③男女同学的交往可以随心所欲、无所顾忌 ④男女同学交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 4．2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。刘洋是我国首位进入太空的女航天员，2022年6月至12月，再次执行神舟十四号载人飞行任务。在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，对此现象认识正确的是（   ） A．要了解男生女生的不同特点 B．女生在生理特征上的差异逐渐消失 C．帮助我们学会如何与异性相处 D．打破性别刻板印象，尊重多元化 5．“我(女生)和同桌(男生)挺聊得来，他人不错，但成绩不好，在学习上也有点懒，妈妈觉得我和他同桌会‘近墨者黑’，要找老师换座位。为啥妈妈就不相信学习还不错的我可以带动他‘近朱者赤’呢？”下列观点中适合劝说妈妈的是（   ） ①与异性交往是我们成长的一个重要方面 ②男女生正常交往，可以相互取长补短、共同进步 ③与同桌交往做到言谈得当、举止得体 ④男女生交往不利于发现自身不足，影响学习成绩的提高 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（　　） A．异性同学之间不会有真正的友谊 B．异性同学之间不可能有正常交往 C．要珍爱青春年华和纯真美好情感 D．男女同学交往会产生真正的爱情 7．世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（   ） A．青春期的萌动是美好的，但要在毕业了才能发展成爱情 B．早恋是耻辱的，青春期的情感应该扼制 C．青春期的情感是美好的爱情，我们应该珍惜 D．我们要在美好的年华选择做对的事情 8．李雷和韩梅梅经常一起讨论学习，有同学对他们的行为“指指点点”，梅梅为此非常苦恼和困惑。关于异性交往的问题，你认为下列观点正确的是（   ） ①男女同学交往影响学习成绩，不应提倡 ②男女授受不亲，所以要少说话保持距离 ③男女同学交往须要内心坦荡、举止得体 ④男女同学交往，可以增进对异性的了解 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．爱情是一种高尚的情感，对这种情感认识不正确的是（   ） A．爱情既意味着欣赏与尊重 B．更需要责任和能力 C．爱情是一种坚守 D．爱情就是浪漫与美好 10．当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时，是用来评价某个男孩或女孩（   ） A．性格特征 B．性别表达 C．性别刻板印象 D．性别取向 11．进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是（   ） ①在异性面前有自我表现的欲望  ②更加注重自己的外部形象 ③渴望得到异性的肯定与接纳     ④青春期出现萌动心理是正常的心理现象 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下面对这种情感认识正确的是（   ） ①这是青春成长中的正常现象 ②这种对异性的欣赏、对美好的向往就是爱情 ③面对这种情感，我们应该慎重对待,理智处理 ④珍惜异性之间的友谊，不轻易打破这份真诚的友谊 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13．在七年级（1）班，无论是组建学习互助小组，还是安排班级劳动任务，班长小清总是尽量做到男女同学搭配。这样做是因为（   ） A．男女搭配是培养集体观的法宝 B．男女搭配有助于克服青春烦恼 C．男女搭配能够使班级更加团结 D．男生女生拥有各自的性别优势 14．小菲在日记里写道：“李霄的成绩特别好,特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他,他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学