内容正文:
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勿以恶小而为之,勿以善小而不为
这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话,原句为:“勿以恶小而为之,勿以善小而不
为。 惟贤惟德,能服于人。”目的是劝勉他要进德修业,有所作为。 不要因为好事小而不做,
更不能因为坏事小而去做。 小善积多了就成为利天下的大善,而小恶积多了则“足以乱
国家”。
1. 留守儿童在成长中还可能面临哪些问题?
答:留守儿童在成长中还可能面临亲情缺失、监护、家庭教育等问题。
2. 就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。
答:建立关爱留守儿童场所;完善有关留守儿童权利保障的法律法规;政府、学校、社会和
家庭共同承担责任。
9 知法守法 依法维权
1. 知道用法律维护权利;
2. 懂得守法不违法;
3. 了解依法维权的有效途径。
一、填空题。
1. 及 、刑法、行政法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利
进行全方位的保护。
2. 我们应该勇敢地对校园欺凌行为说“ ”。 对于校园欺凌行为,我们可以向有关
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国家机关请求追究 的法律责任。
3. 法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人犯罪的预防方面:通过对实施不良行为的
未成年人进行及时 、 ,将未成年人与可能诱发犯罪的环境 ,
以保护其健康成长。
4. 法律既维护权利人的合法权益,也对违法犯罪行为进行惩处。 一方面,在我们的权利受到侵
害时,需要利用法律武器捍卫自己的 ;另一方面,我们也应该 ,做
守法公民,不违法犯罪。
5. 法律保护未成年人的成长。 当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉 或
,寻求 的帮助,向有关部门寻求保护,运用法律维护我们的
权利。
二、选择题。
1. 面对歹徒,我们不应该( )。
A. 与歹徒作斗争 B. 巧妙周旋 C. 报警
2. 校园严重欺凌行为中殴打要钱,对应的罪名是( )。
A. 侮辱罪 B. 聚众斗殴罪 C. 抢劫罪
3. 下列情景会运用到《中华人民共和国反家庭暴力法》的是( )。
A. 罗某某初中没毕业,家里人就让他辍学打工
B. 贾某某的爸爸经常在酗酒后打他
C. 学校附近刚开了一家网吧,小学生杨某某放学后经常去那里打游戏
4. 放学回家后,刘某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的手机和零花钱也被抢走。
他应该( )。
A. 害怕讲出去再次被打,对谁也不说
B. 拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿
C. 向家人讲清楚情况并向老师和学校报告
三、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”)
1. 法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。 ( )
2. 张彤的爸爸被施工队拖欠工资,陆慧娴建议张彤的爸爸依《劳动法》申请劳动仲裁。
( )
3. 邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车,怀疑是伪劣产品。 结账时,他让商家开了一张发
票。 他可以收集的证据是发票。 ( )
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4. 好朋友吴某从美国归来,刘某到机场迎接她时,给了她一个大大的拥抱。 这属于不当的
身体接触。 ( )
5. 未成年人除了享有公民的一般权利以外,还享有法律规定的其他特别权利,如接受义务
教育的权利等。 ( )
四、情景题。
假如遇到下面这些情况,你会怎么办?
1. 备受噪声(广场舞)困扰:
2. 遇到不当的身体接触:
3. 被人强行索要财物:
五、简答题。
1. 依法维权,可以搜集哪些证据?
2. 校园生活中出现欺凌行为会有什么影响?
3. 未成年人的维权途径有哪些?
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奉公守法
赵奢是赵国负责收税的官员。 他到平原君家收取租税,但平原君家人不肯缴税,赵奢根
据律法处治了他们,杀了平原君家九个管事的家人。 平原君恼怒,要杀了赵奢。 赵奢劝说道:
“您在赵国是贵公子,现在纵容您的家臣不奉行公事,法律就会削弱。 法律削弱,国家就衰
弱。 国家衰弱,诸侯就加强战争,诸侯加强战争,赵国就不存在了,您还怎么能够得到这样的
富足呢? 凭着你的尊贵地位,奉行公事,遵守法律,全国上下就太平,全国上下太平,国家就强
大,国家强大,赵国就稳固,您作为赵国重臣贵戚,怎么能被天下人轻视呢?”平原君认为赵奢
是一个贤能的人,对赵王说了这件事。 赵王任用他管理国家的赋税,没过多长时间,赵国百姓
富裕而且国家府库充实。
1. 故事中,吕慧娴的哪项权利受到了侵犯? 是哪一部法律维护了她的权利?
答:吕慧娴的受教育权受到了侵犯;《中华人民共和国义务教育法》维护了她的权利。
2. 说说杜某某实施了哪三类不良行为,分别受到了哪些处理。 请按照