第1单元 面对成长中的新问题单元知识小结-【优佳好】2023-2024学年五年级上册道德与法治练习册（统编版）

10　 第三,如觉得吃的火锅和卤制品可疑,要揭露这种犯罪,就需要留下不少于 50mL 的火锅 汤(最好取下层含油少的汤),送到当地的毒品检测机构或公安局的刑事技术化验室进行成 分分析。 面对成长中的新问题 自主选择课余生活 课余生活我选择 课余生活助我成长 过好我们的课余生活 ì î í ï ï ïï 学会沟通交流 正确对待不同看法 真诚坦率很重要 与人沟通讲方法 ì î í ï ï ïï 烟酒有危害　 毒品更危险 认识它们的危害 远离危险有方法{ ì î í ï ï ï ïï ï ï ï ï 1. 自主选择是我们的　 权利　 ,也是成长过程中需要发展的　 能力　 。 2. 面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们　 开动脑筋　 ,　 合理选 择　 。 3. 在自主选择中,我们需要听取父母的　 意见　 ,也要从自己的　 实际情况　 出发,选择一些 锻炼和成长的机会。 4. 学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动,是我们　 校内　 课余生活的重要组成部分。 和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公 益活动等,是我们　 校外　 课余生活的丰富内容。 5. 丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;让我们有机会与不同 的人交流,学会　 合作　 ,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;能激发 我们爱　 家乡　 、爱　 祖国　 的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。 6. 合理规划课余生活,要做到个体活动与　 群体活动　 结合、室内活动与　 室外活动　 互补, 处理好课内学习与课余生活的关系。 为了达到预期目标,我们可以制订详细的　 计划　 , 11　 还可以请长辈监督。 7. 当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的　 兴趣　 和爱好,又要注重活动的意义和价 值,让课余生活促进我们健康成长。 8. 不同的成长环境使人们在　 行为习惯　 、　 生活方式　 、　 看待问题的立场　 等方面存在 一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。 9. 对于不同看法,采取“ 　 简单拒绝 　 ”或“ 　 一味接受 　 ”的态度都不利于问题的解决。 　 真诚坦率　 的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。 10. 真诚的交流需要尊重他人表达　 自己观点　 的权利。 11. 交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方提出意见,　 平和　 、　 冷静　 、　 友好　 地与 对方交流。 12. 尊重他人与自己的不同,也是　 尊重自己　 。 13. 与人沟通,要勇于表达自己的　 意见　 ,沉默不语可能失去沟通的机会。 与人沟通,还要 学会　 倾听　 。 与人沟通,即使未能达成共识,也不要　 相互指责　 。 14. 吸烟会危害我们的　 身心健康　 ,吸毒会让我们陷入危险的　 泥潭　 。 15. 吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康,诱发　 不良行为　 ,甚至导致　 违法犯罪　 。 16. 吸毒能摧毁一个人的　 身体　 和意志,破坏家庭的　 幸福　 ,危害他人的人身和财产安 全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的　 未来　 。 17. 我们正处在“　 想独立　 ”“ 　 渴望成熟　 ”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事 都想试一试,但是绝对不能尝试危险行为。 18. 我们年龄　 尚小　 ,知识　 不足　 ,自知力　 不强　 ,生活经验　 欠缺　 。 这些会影响我 们辨别是非的能力,让我们容易受到诱惑,甚至做出危险行为。 19. 俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”生活中,对于沾染不良嗜好的人,我们不能接受他们的 　 怂恿　 和　 影响　 ,应该坚决抵制“　 吸烟很酷　 ”“　 喝酒解烦　 ”“ 　 吸毒时尚　 ”等 错误观念。 20. 有了防范意识,我们还要远离可能存在危险的地方,坚决不去不适宜未成年人出入的场 所,如　 酒吧　 、　 网吧　 、　 歌厅　 等。 21. 如果有人劝你吸烟、喝酒,就要勇敢、坚决地　 拒绝　 。 如果有人劝你吸毒或者你对事情 的危险性判断不清,就要及时寻求　 家长　 或　 老师　 的帮助。 22. 远离危险的关键在我们自己,要增强防范意识,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守 法的习惯。 主动　 拒绝　 烟酒,坚决　 抵制　 毒品,是我们健康生活、成长的保障,也是对 自己、家庭和社会负责的表现。 44　 参 考 答 案 第一单元　 面对成长中的新问题 1　 自主选择课余生活 一、1. 权利　 能力　 2. 行为规范　 3. 开动脑筋　 合理 选择　 4. 兴趣　 爱好　 意义　 价值　 5. 关爱 快乐　 温暖　 服务社会 二、1. B　 2. A　 3. C　 4. A　 5. C 三、1. ✕　 2. ✕　 3. √　 4. √　 5.