第4单元 12 低碳生活每一天-【优佳好】2023-2024学年四年级上册道德与法治练习册（统编版）

40　 1. 垃圾分类有什么好处? 答:垃圾分类可以使更多的垃圾成为资源,充分再利用,对环境有很大的帮助。 节约资 源;不浪费;让城市更美观 ;减少环境污染;废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人 类产生严重的危害;回收利用可以减少危害;可以变废为宝,提高资源回收利用率。 12　 低碳生活每一天 1. 关注地球升温的问题,认识气候变暖的危害,体会“低碳生活”的重要意义; 2. 分析日常生活中的“碳排放”,认识地球变暖与日常生活方式息息相关; 3. 树立环保意识,增强社会责任感,学会低碳生活的具体方式。 一、填空题。 1. 近些年来,人们常常把温室气体的排放称为“　 　 　 　 ”。 2. 　 　 　 　 导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害,进而对 环境和人类造成一系列的影响和伤害。 3. 绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。 我们可以通过大力　 　 　 　 　 　 ,爱护 　 　 　 　 　 　 ,来减少大气中的二氧化碳。 二、选择题。 1. (　 　 )是“温室气体”的主要成分。 A. 氧气　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 氢气 　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. 二氧化碳 2. 如果你家这个月用了 100 度电,那么这个月你家制造了(　 　 )千克碳排放。 A. 78. 5 B. 785 C. 7850 41　 3. 下列做法不符合低碳生活的是(　 　 )。 A. 少用纸巾,重拾手帕,保护森林 B. 提倡使用一次性用品,如一次性木筷、一次性塑料杯等 C. 少用塑料袋,多用环保袋,买水果的塑料袋循环使用 三、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”) 1. 地球变暖与人类没有关系。 (　 　 ) 2. 我会在马桶水箱内放入一个装满水的矿泉水瓶。 这样可以省水。 (　 　 ) 3. 周末去奶奶家,妈妈建议乘公交车,让家里的汽车也休假。 (　 　 ) 四、看漫画,回答问题。 1. 漫画中人物的生活方式有什么特点? 42　 2. 这种生活方式对于保护环境有什么重要作用? 五、简答题。 1. 什么是碳补偿呢? 2. 说说你的“低碳经”。 3. 地球“发烧”的症状有哪些? 六、请你写一份倡议书,倡导人们过绿色低碳的生活。 43　 打开一扇窗 我们每年人均排放约 4. 6 吨二氧化碳,怎样减少这个数字? 有一些简单有效的方法:打 开一扇窗户,取代室内空调;夏天使用空调时,温度稍微调高几度。 数据统计表明,只要所有 人把空调调高一度,全国每年能省下 33 亿度电。 网上付账单 在网上进行银行业务和账单操作,不仅能够挽救树木,避免在发薪日开车去银行,排放不 必要的二氧化碳,还能减少纸质文件在运输过程中所消耗的能源。 挂根晾衣绳 研究表明,一件衣服 60%的“能量”在清洗和晾干过程中释放。 需要注意的是,洗衣时用 温、凉水,而不要用热水;衣服洗净后,挂在晾衣绳上自然晾干,不要放进烘干机里。 这样,你 总共可减少 90%的二氧化碳排放量。 自备购物袋 每年全球要消耗超过 5000 亿个塑料袋,其中只有不到 3% 可回收。 塑料袋都由聚乙烯 制成,掩埋后需上千年的时间才能实现生物递降分解,期间还要产生有害的温室气体。 你还知道哪些因气候变暖带来的灾害吗? 答:森林火灾增加、物种消亡、传染性疾病频发等等。 让生活多一些绿色 我们所了解的环境污染 从“白色污染”说起 环境污染大搜索{ 变废为宝有妙招 暴增的垃圾 减少垃圾　 变废为宝{ 低碳生活每一天 地球“发烧了” 减少我们的碳排放{ ì î í ï ï ïï ï ï ï 46　 二、1. A　 2. BC　 3. ABC　 4. ABC 三、1. √　 2. √　 3. ✕　 4. √ 五、1. (1)长时间看电视;(2)趴着看电视;(3)离电视 距离太近;(4)一边吃饭,一边看电视;(5)模仿 电视节目中的不良形象。 8　 网络新世界 二、1. A　 2. B　 3. C　 4. ABC 三、1. √　 2. √　 3. ✕　 4. √ 四、没有围墙的学校———远程教育 没有柜台的商场———网上购物 能远程操控的厨房———智能厨房 9　 正确认识广告 一、1. 费用　 2. 劝说购买　 3. 商业广告　 4. 饮料　 玩 具　 鞋子　 汽车　 房子 二、1. C　 2. A　 3. A　 4. A 三、1. ✕　 2. √　 3. √　 4. ✕ 四、1. 示例:马路边商铺、电视里、电脑上、超市等。 3. 因为广告可以让人们熟悉产品,在购买的时候 首先想到自家产品;广告可以让人们了解自家 产品的价格、功能、产地等。 4. 示例:(1)在大型活动中,主办方给来宾赠送某 品牌饮料。 (2)在体育项目中,某厂家为关注度很高的篮球 赛冠名。 (3)