第1单元 1 我们班四岁了-【优佳好】2023-2024学年四年级上册道德与法治练习册（统编版）

1　 第一单元　 与班级共成长 1　 我们班四岁了 1. 回忆班级成长的足迹; 2. 了解班级的优点和缺点,能用自己的智慧为班级献计献策; 3. 会设计班徽,写解说词。 一、填空题。 1. 我在　 　 　 　 小学　 　 　 　 年级　 　 　 　 班。 2. 我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多　 　 　 　 。 3. 我们班的优点有　 　 　 　 　 　 　 　 ;我们班存在的问题与不足有　 　 　 　 　 　 　 　 。 二、选择题。 1. 不知不觉中,我们班已经(　 　 )岁了。 A. 三 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 四 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. 五 2. 面对班级的问题与不足,我们可以(　 　 )。 A. 出主意,想办法 B. 等班主任解决 C. 等班干部出主意,想办法 3. 下面设计班徽的步骤正确的是(　 　 )。 ①写上解说词 ②把选定的图案有机地组合起来 ③确定能体现班级奋斗目标的主题词 ④选定体现主题词的象征图案和颜色 A. ③②④① B. ①②④③ C. ③④②① 2　 三、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”) 1. 我们班集体只有优点没有不足。 (　 　 ) 2. 为了让班级更棒,我们可以建立一个“金点子”园地。 (　 　 ) 3. 设计班徽的第一步是确定能体现班级奋斗目标的主题词。 (　 　 ) 四、能力提升。 画一画你们的班徽,再说说你们班班徽体现了怎样的奋斗目标。 　 　 　 五、故事台。 讲一讲你们班中那些温暖感人的故事。 45　 参 考 答 案 第一单元　 与班级共成长 1　 我们班四岁了 一、2. 美好回忆 二、1. B　 2. A　 3. C 三、1. ✕　 2. √　 3. √ 2　 我们的班规我们订 一、1. 方圆　 2. 程序　 方法 二、1. C　 2. B　 3. C　 4. C 三、1. ✕　 2. ✕　 3. √　 4. √ 四、大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要 求,每个人都应该自觉遵守。 3　 我们班　 他们班 一、1. 不同　 2. 校园生活　 3. 合作　 成长　 收获 二、1. C　 2. C　 3. C　 4. C 三、1. √　 2. √　 3. ✕　 4. ✕ 四、这种说法不正确。 班级与班级之间既有合作,也 有竞争。 竞争给我们带来成长和收获。 班级之间 有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获 胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。 五、情景一在横幅上写“班班有看头,剧剧都精彩”,是 相互尊重的表现,即使班级之间有竞争,也应该相 互鼓励、尊重、友善,在竞争中共同进步。 情景二如果我是运动员,听到别人起哄,会心烦意 乱,很讨厌这种错误的行为。 如果我在看台上看 到别的班的同学跑在前面,我是坚决不会起哄的, 以免影响到同学的发挥。 第二单元　 为父母分担 4　 少让父母为我操心 一、1. 操心　 2. 想问题　 3. 小记者访问 4. 努力　 奔波　 操心 二、1. C　 2. A　 3. ABC　 4. C 三、1. √　 2. ✕　 3. ✕　 4. √ 5　 这些事我来做 二、1. C　 2. A　 3. B　 4. C 三、1. ✕　 2. ✕　 3. √　 4. √ 6　 我的家庭贡献与责任 一、1. 孩子　 2. 重要　 贡献　 3. 家庭责任　 负责任 二、1. C　 2. ABC　 3. B　 4. C 三、1. ✕　 2. √　 3. √　 4. √ 五、1. 家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持,就 是家庭成员对家庭的贡献。 第三单元　 信息万花筒 7　 健康看电视 一、电视