北京市朝阳区2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试卷

北京市朝阳区2022~2023学年度第二学期期末检测 七年级语文试卷（选用） 2023.7 学校 班级 姓名 考号 1. 本试卷共8页。满分100分。考试时阿120分钟。 2. 在试卷和答题卡上准动填写学校、班级、姓名和考号。 生 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 须 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用思色字迹签字笔作答。 知 5.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础·运用（共14分） 年级开展“胡同里的人物印迹”研学活动，你所在的班级负资制作活动限板。请你参与 其中，完成下列任务。 1.第一块限板，介绍本次活动主题。 漫步北京胡同，触摸历史：探子人物印迹，感受桥怀。 青砖灰瓦，斑驳古朴。胡同里的一砖一瓦深情地诉说者岁月的故事。在这宽宽窄窄 的胡同里，时光留下了许多人物的印迹【甲】穿过静谥、安详的胡同，我们走进名人故居， 感受到波烟壮阁的历史风云，感受到人物的非凡气质，感受到滋味锦长的人问烟火气。 在日新月异的时代里，承栽者历史和文化的北京胡同就像城市跳动的脉搏，是北京文化 最真实、最具生命力的体现。来吧！让我们一起去触摸历史与文化[乙】传统与现代在这 里交织的珍贵记忆，感受其迷人的芬芳。 (1)你检查展板中的文段，发现了一处书写错误。下列选项中有错别字的一项是(2分) A.安详 B.波斓 C.绵长 D.脉搏 (2)在文段！甲】【乙】两处分别填人标点符号，全都使用正确的一项是(2分) A.【甲】。【乙】、 B.【甲】，【乙】、 C.【甲】。【乙】， D.【甲】，【乙】， ,r限玩位类 2.第二块履板，展示胡同深处的科学家， 1925年，年幼的邓稼先乐随父丹住在北京丰盛朔网北均活甲12号的四合院工 ①前院里一株粗壮的据蔓你着古槐，豪迈地爬上青灰色 的砖培、瓦顶。②春木夏初，后院的T香花如一个个九位不然 的笑容，使满院流尚着甜关的济香。③北是里一排排高高的书 架，好像把这个院落隔出另一方宁静的天地，正好客父于二人 在北处看书。④那茂盛的草木，那四植的花香，那决厚的读书 氛固，为古老的房会平派了物勃生抗。 正是从这里开始，邓稼先走上创苦求李之路。他曾对为弟 说：“，格涅夫的（罗乎）里有一句话说·不要欧言语的巨人，行 动的矮子'，这句话说得真好。”他是这样想的，也是这样做的。 他隐姓埋名28栽，呕心沥血，舍生忘死，为中华民族做出了不可磨天的贡状。 (1)限板第二段的四个句子中，没有运用修辞方法的一句是(2分) A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 (2)阅读现板，你发现有许乡成语。下面成语的结构与其他三项不一致的一项是(2分) A.隐姓埋名 B.呕心沥血 C.名生忘死 D.不可磨灭 3.第三块展板，展示深巷中的文化名人。 ①深秋时节，灯市口西街丰富朔同19号老舍 故居的院子里，两裸柿子树挂满了柿于。其色如 火，其形拙朴，故院子雅称“丹柿小院”，站在树 下，你会想起老含作品中的“耍个飘儿”、吃三大海 碗、西山北山的冬和积水潭的夏，感凳他笔下的车 夫、烂零、小贩、职负好像就在院外的胡同来采往 往。老舍生在北京，长在北京，写了一竿子北京。 他的作品描绘了北京人独特的语言习惯、人情风 俗和市井生活，“京味儿”十足。 ②无独有偶，东四八条湖同71号叶圣肉故居的院于里也 有两棵树，不过是两株西府海案。一到春季，高过屋扑的它们 便将整条胡同装点得喜气洋洋。就是在这里，叶老在灯下一 字一标点地校对牧材：就是在这里，他把“国文”改为“语文”； 就是在这里，他起草了1951年（标点符号用法）。如今，海棠 花依旧明媚动人，而当年住在这里的赏花人却已不在。但当 我们阅读叶老的作品时，却又真真切切地感受到先生的良苦 用心。 七年级语文试卷第2页（共8页） (1)下列对血点字的读音判断正确的一项是(2分) A.拙（九u6)校(0o） B.拙(zhuo)】 校(xido) C控(zhuo)拉(oo) D.拙(zhu6) 校(jo) (2)展板中的第①段让你想起老舍的小说( )。(1分) (3)洁合展板的内容，“京味儿“在这里指的是 。(1分) 4.第四块展板，展示同学们的活动感言。下面是一位同学结合活动感受写的一副对联，他不能 确定横线处应填人的词语。你认为在上下联横线处填人词语，最恰当的一项是(2分】 没步①，一砖一瓦历经② 探访③，一花一木见证④_。 A①湖同 ②文化传承 ③故居 ④岁月洗礼 B.①胡同 ②岁月洗礼 ③故居 ④文化传诉 C.①故居 ②文化传承 ③胡同 ④岁月洗礼 D.①故居 ②岁月洗礼 ③胡同 ④文化传承 二、古诗文阅读（共19分） (一)默写。（共4分） 5. 柳暗花明又一村。（陆游（游山西村》）(1分) 6.落红不是无情物， (龚自珍（己亥杂诗（其五）》)(1分) 7.登高望