第9课 秦统一中国（含答案解析）-2023年小升初暑假历史学科自主阅读预习作业

小升初历史暑期自主阅读预习作业第九课时 秦统一中国 第一部分 文本阅读 1、战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。秦王赢政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。 2、公元前230—— 公元前221年 ，秦先后消灭了韩赵魏楚燕齐，结束了长期的 争战混乱 的局面，建立起我国历史上第一个统一的 多民族的封建国家。 3、秦之所以能够统一六国有如下一些条件： 商鞅变法 ，秦国实力最强；顺应民心，符合 历史潮流；秦王嬴政，善于任用人才。 4、为巩固统治与维护统一，秦始皇建立一套 专制主义中央集权制度，最高统治者称“皇帝”，中央设丞相 、太尉、御史大夫分管行政、军事与监察 ，地方上推行郡县制 ，各级官员都由朝廷直接任免。统一货币，将 圆形方孔 钱作为通行全国的货币，还统一度量衡；文化上以 小篆 作为标准文字，为加强思想统治，实行了焚书坑儒 ；在民族关系方面，为防御匈奴的进攻，修筑了西起临洮东到 辽东 的万里长城 。 注：更多资料阅读请参考人教版七年级上册44-49页。 第二部分 习题新知 一、选择题 1．下图是某同学整理“秦统一中国”的资料卡片，其中“______”处是（    ） ______年，秦王政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史是第一个统一的多民族的封建国家。 A．公元前230 B．公元前221 C．公元前209 D．公元前207 2．下图是商鞅方升，其周身刻有两组铭文。第一组交代了商鞅在变法期间为统一度量衡造此量器；第二组是加刻的秦始皇诏书，将商鞅制定的标准推行至全国。此文物见证了（ ） ​​​​​​​ A．铁器的普遍性 B．西周的建立 C．秦量的延续性 D．秦朝的暴政 3．中国历史上的反贪腐措施与制度建设同样源远流长。秦朝负责监察百官，防止官员贪污腐败的是（   ） A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守 4．史学家钱穆指出，我们研究历史之变，亦宜分辨其所变之大与小。例如从春秋到战国是一变，这尚是小变。从战国到秦却是一大变。自东汉到三国魏晋时代确又为一大变。从制度变革的角度理解这句话，第一次“大变”是指（    ） A．世袭制取代禅让制 B．分封制取代世袭制 C．郡县制取代分封制 D．行省制取代郡县制 5．开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式是（   ） A．分封制的实行 B．县制的实行 C．郡县制的实行 D．行省制的实行 6．秦政权为了促进巴郡封建化进程，于是在巴郡建立了一些作为统治据点的城市。其中江州城是秦政权在巴郡修筑的第一座城市，下列有关江州城的说法正确的是（   ） A．秦始皇批准修建江州城 B．江州城已初具山城风貌 C．江州城修建在今江北嘴 D．江州城的修建者是张仪 7．翦伯赞说：“秦始皇……不自觉的顺应了中国历史发展的方向，……开创了一个中央集权的封建制主义的新的历史时代。”他的理由是秦始皇（    ） A．成为春秋时期第一个霸主 B．主持修筑了都江堰 C．扫灭六国，统一了全国 D．采取休养生息政策，稳定社会局势 8．里耶秦简中记载，县尉奉迁陵守丞的命令签发了一个出入关文件：轮番戍守的士卒，城父县成里人，名产，身高七尺四寸，肤色较黑，年龄31岁。这反映出秦朝（   ） A．法律制度严谨 B．人口的流动性较强 C．赋税管理严苛 D．人口管理制度严格 9．“秦始皇统一全国后，立即着手制定以‘统一’为原则的文化改造计划。”下列措施属于“文化改造计划”的史实是（    ） A．建立郡县制 B．设置丞相 C．统一车轨 D．统一文字 10．下图是某朝代政治建制示意图。该制度的创立者是（   ） A．周文王 B．秦始皇 C．汉武帝 D．唐太宗 11．如图反映的是秦朝建立后采取的一项措施，该措施实施的主要目的是（   ） A．改变币制混乱的状况 B．适应国家统一的需要 C．加强各地的交通往来 D．结束长期的争战混乱 12．“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向。”历史学家翦伯赞肯定了秦始皇（   ） A．统一中国 B．统一文字 C．统一货币 D．统一车轨 13．下图是考古发掘出土的政府文书，其所载的内容最可能涉及（    ） 湖北睡虎地秦墓竹简 A．仁政民本 B．礼乐德治 C．郡县行政 D．无为而治 14．秦朝建立后，统一车轨、文字、货币和度量衡。其主要目的是（   ） A．巩固国家统一 B．促进经济交流 C．加强思想控制 D．增加政府收入 15．据《史记》记载，公元前212年，秦朝修了一条从九