课题1 空气 第1课时（分层练习）-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂（人教版）

一、单选题 1．（2023秋·九年级课时练习）在拉瓦锡的经典实验中（装置如图），不属于使用汞的优点的是    A．汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体 B．时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽 C．无法观察装置中气体体积的变化 D．得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积＝原空气体积 2．（2023秋·全国·九年级假期作业）最先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是 A．张青莲 B．门捷列夫 C．侯德榜 D．拉瓦锡 3．（2022秋·江苏无锡·九年级无锡市江南中学校考期中）拉瓦锡测定空气组成实验是化学史上的经典实验，汞用做反应药品有很多优点，下列对于该实验说法错误的是 A．汞在常温下呈液态，在该实验中既可以隔绝外界空气，还可以通过连通器直接用于测量反应器（曲颈甑）内空间体积的变化 B．汞和氧气反应的速率非常缓慢，便于实验者观察实验现象 C．汞的沸点为 356.6℃，在加热时源源不断气化的汞可以将空气中的氧气完全耗尽 D．反应生成的氧化汞在这个温度下呈固态，且不溶于汞。又因为密度低于液态汞，所以浮在汞的液面上，很容易分离 4．（2023春·山东泰安·八年级统考期末）通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，说法不正确的是        A．数字化能为探究提供更为直观的证据 B．该实验中红磷量的多少，对该反应的准确性无影响 C．瓶内压强先升高是因为温度升高 D．压强大幅下降是因为氧气被消耗和恢复室温 5．（2023秋·全国·九年级假期作业）做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是    A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5 D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 6．（2023秋·九年级课前预习）用如图装置证明空气中氧气的含量。下列说法正确的是    A．实验前需要检查装置的气密性 B．红磷燃烧的现象是产生大量的烟雾 C．实验后集气瓶内水面上升至刻度2附近 D．用木炭代替红磷可以得到相同的结论 7．（2023·广东东莞·校联考二模）如图为“用红磷测定空气中氧气含量”的装置。左右两边活塞距离为20cm，活塞可以自由移动（密闭体系内除空气外其他物质体积忽略不计）。下列说法正确的是 A．惰性电热板上红磷可以换成木炭 B．氧气含量指的是“氧气质量分数” C．实验结束后活塞之间的距离约为4cm D．缓慢来回推动活塞可以提高实验结果的精确度 8．（2023·广东揭阳·统考模拟预测）亲爱的北外东坡初三的学子们，目前你们已经完成了部分科目的期中练习，现在请你深吸一口清新的空气，调整好状态，认真的完成理综测试。请问你刚刚吸入的空气体积分数最大的是 A．氧气 B．氢气 C．氮气 D．水蒸气 9．（2022秋·河南商丘·九年级统考期中）利用下图所示装置验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 A．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处 B．白磷的作用是消耗试管中的氧气 C．白磷熄灭，试管冷却后再打开弹簧夹 D．若装置漏气则液面有可能降至30mL刻度线处 10．（2023·辽宁大连·校联考模拟预测）生活中，下列物质属于纯净物的是 A．雪碧饮料 B．牛奶 C．纯净水 D．碘盐 11．（2023秋·九年级课时练习）为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，(部分夹持装置已忽略)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是    A．实验中红磷不足，会使实验测定结果偏小 B．待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动 C．实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D．改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 12．（2023秋·全国·九年级假期作业）如图，用燃烧白磷的方法测定空气中氧气的体积分数。集气瓶的容积为c毫升，实验前盛有a毫升水，实验结束后，集气瓶内水的体积为b毫升。下列说法错误的是    A．实验前应先检查装置的气密性 B．将玻璃棒换成玻璃管也能使实验成功 C．点燃白磷后，瓶内水面先下降后上升 D．该实验测得空气中氧气体积分数为： 13．（2023秋·全国·九年级假期作业）如图所示，用红磷、蜡烛测定空气中氧气含量。 方案①：点燃红磷、蜡烛，待反应结束并冷却到室温后，打开K1、K2、K3。 方案②：打开K1、K2，点燃红磷、蜡烛，反应结束并冷却到室温后，打开K3。 下列说法正确的是 A．红磷和蜡烛燃烧都会产生大量白烟 B．红磷和蜡烛的用量对测定结果没有影响 C．方案①中进入甲、乙中的水量：乙>甲 D．方案②中进入甲、乙中的水量相等 14．（2023秋·全国·九年级假期作业）如图所示的甲、乙两个装置