课题1 空气 第1课时（同步课件）-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂（人教版）

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第1课时 1 2 1 本节重难点 3 空气中氧气含量的测定 空气的组成 纯净物和混合物 知识导航 空气流动形成了风，有风吹麦浪的诗情，有风起云涌的气势，也有风暴灾难的恐怖… … 空气是一种什么样的气体？由什么组成的？ 新课导入 空气的质量：一斤空气等于0.3865立方米 最早注意到空气有重量的是意大利的物理学家伽利略 空气发现史 17世纪，伽里略用气泵向一个大玻璃杯打足气，也就是用加压的办法使瓶中多装一些空气。这时，用天平称称它的重量，记下来。然后，把瓶口打开，那些多装的空气跑了出来，这时再称称重量。结果，瓶子变轻了 17世纪 证明空气有质量 伽利略 知识梳理 空气发现史 那么，空气由什么组成的呢？17世纪中叶以前，人们认为空气只是单一的某种物质 知识梳理 普利斯特里 1774年 脱燃素空气(氧气) 舍勒 火气(氧气) 1773年 空气发现史 1772年 浊气(氮气) 卢瑟福 氧气、氮气 1777年 拉瓦锡 知识梳理 空气是由什么组成的 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分 将少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天 实验步骤 一部分银白色的液态汞变成红色粉末 实验现象 容器里空气的体积差不多减少了1/5 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 实验原理 汞 + 氧气 氧化汞 加热 Hg O2 + HgO 加热 汞俗称水银 知识梳理 加热氧化汞 把汞表面上所生成的红色粉末收集后，放在一个小的容器里再加强热 红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体 空气由氧气和氮气(N2)组成，其中氧气约占空气总体积的1/5 氧化汞 汞+氧气 加热 HgO Hg + O2 加热 空气是由什么组成的 实验步骤 实验现象 实验原理 实验结论 知识梳理 拉瓦锡测定空气中氧气含量实验原理 回顾实验，思考：拉瓦锡如何测得空气中氧气的含量的？ 在密闭容器里，将(液态)汞在(加热)条件下，与容器里的氧气反应，生成(固态)氧化汞，使密闭容器里的气体体积(减小)，压强(降低)，而使外界大气压将水槽中的水银压入密闭容器，根据(水银进入密闭容器的体积)，判定密闭容器中空气的体积 知识梳理 实验时间较长，实验操作及实验装置比较复杂，且实验过程对环境有污染 拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验的不足： 测定空气里氧气的含量 拉瓦锡测定空气中氧气含量实验 如何改进拉瓦锡的实验并在实验室快速的验证拉瓦锡的实验结论呢？ 汞(水银) (加热)条件下，只与容器里的氧气反应，生成(固态)氧化汞 可燃物燃烧只消耗氧气使瓶内气压减少，水倒吸 知识梳理 测定空气里氧气的含量 拉瓦锡测定空气中氧气含量实验改进方案 反应物角度： __________________________________ 生成物角度： __________________________________ 只与空气中的氧气反应 生成物不能是气体，最好是固体 本实验中，可燃物应满足什么条件？ 实验药品的选择 知识梳理 集气瓶 导管 止水夹 燃烧匙 烧杯 测定空气里氧气的含量 拉瓦锡测定空气中氧气含量实验改进方案 实验装置的选择 知识梳理 红磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 点燃 + 测定空气里氧气的含量 拉瓦锡测定空气中氧气含量实验改进方案 实验原理 01 利用可燃物红磷消耗密闭容器内空气中的氧气，生成固态物质 02 密闭容器内的气压减小，小于外界大气压 03 在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积 知识梳理 知识梳理 连接实验装置； 集气瓶内加入少量水， 检查装置气密性； 并把水面上方空间分为五等分； 点燃红磷，立即伸入集气瓶内，并把塞子塞紧； 待燃烧后， ，打开止水夹。 集气瓶冷却到室温 步骤一 步骤二 步骤三 步骤四 步骤五 测定空气里氧气的含量 拉瓦锡测定空气中氧气含量实验改进方案 实验步骤 知识梳理 燃烧匙中的红磷燃烧，发出 ，产生大量 ，并 ； 黄光 白烟 放出大量的热 测定空气里氧气的含量 拉瓦锡测定空气中氧气含量实验改进方案 实验现象 知识梳理 ，打开止水夹，水沿导管进入集气瓶，并约占 的1/5 冷却到室温后 集气瓶内空气体积 测定空气里氧