湖南省永州市冷水滩区2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题

冷水滩区2023 年上期义务教育学业质量监测 七年级语文参考答案 一、选择题部分（每题2分，共22分） 2 3 5 6 7（1） 9 10 11 13（1） 14 22(1) A B D C C D B D B C C 二、非选择题部分： 1.（2分）略 4.（2分）既是中华文明薪火相传的深层逻辑，也是中华民族发展进步的内在动力。（句子成分残缺） 7.（2）（2分）示例一：开展“孝文化”主题故事大赛 示例二：开展“孝文化”主题摄影展 示例三：开展“孝心”主题手抄报评比 示例四：布置“爱心家庭作业” 7.（3）（2分）示例一：孝，是一场轻柔的春雨，滋润父母干涸的心田。 示例二：孝，是一首悠扬的乐曲，舒缓父母无言的痛楚。 8. （8分，每空1分，错字、别字、加字、漏字、倒字等都不得分。） （1）万里赴戎机 （2）苔痕上阶绿（3）闲敲棋子落灯花（4）烟笼寒水月笼沙 （5）落红不是无情物，化作春泥更护花（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 12.①（2分）（遇到）平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。②（2分）全都精密牢固，方法被后世效仿。(没有不精密牢固，方法被后世效仿。) 13（2）（3分） ①“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。作者对“杨花榆荚”的揶揄，其实是更深层次的赞许。（1分）②示例：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，春光是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。（2分） 15.①影片从《满江红 怒发冲冠》这首千古绝唱流传的角度，来编织故事和组织叙述。 ②影片很好地处理了历史与艺术、真实与虚构、写实与想象的关系，将爱国主义价值编织进生动曲折、跌宕起伏、一唱三叹的情节叙述中，出乎意料又令人拍案叫绝。 ③叙述方面精心布局、巧妙构思，还充分尊重观众的观影心理。 ④家国情怀、民族自豪感与文化自信让千千万万的普通人在大银幕的光影体验中收获感动。 ⑤情节饱满，符合当下主流观众的审美需求。（共3分，答对一点得1分，答对三点即可。） 16.示例：我觉得重温历史、观看爱国电影很有必要。和平年代并不意味着战争远去，在海防、科技、空中领域，我国受到的威胁比比皆是。我们了解革命故事、重温革命岁月为的是学习那种积极向上、团结一心、奋发有为、敢于担当精神。只有这样，我们才能威慑外敌；只有这样，我们才能使祖国繁荣昌盛。(4分) 17.①前年秋至②欣赏（震撼）③期待 (答对一点得1分，共3分) 18.①划线句子运用了比喻、拟人等修辞手法，②把木槿叶子比作绿波，赋予木槿花孩童的情态，③表现了木槿活泼、坚实的生命状态，表达了作者的欣喜及对木槿的欣赏。 (每点1分，共3分。意思对即可。) 19.①用土覆压的沉重强大与花朵的细弱娇嫩形成鲜明的形象对比，突出木槿花的“悲壮”或突出木槿花在重压之下顽强挣扎的勇气。 ②运用反复也起到强调作用，强调了木槿在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难的精神。 ③表达了作者对木槿的高度赞赏。（每点1分，共3分，意思对即可。） 20.写这一类残败景象的用意是为了表现木槿花生长的环境的恶劣，更能衬托出它在重压之下顽强挣扎的勇气。这类景象除了“几经洗劫的小园又一次遭受磨难”，还有“文革中许多花木惨遭摧残”；文革中所经历的“与母亲死别的悲痛”，“又面临小弟的生之困惑”。（3分） 21．①木槿花平凡而奇特，娇嫩却顽强。 ②重压之下艰难挣扎，勇敢面对一切苦难。 ③使惶恐中的作者拥有幻想、去掉悲伤、留住梦想。（每点1分，共3分，意思对即可） 22.（2）（3分）两部小说都充满神奇瑰丽的想象，都是人类探索自然和宇宙奥秘，建设和改造世界的体现，都是人类宝贵的精神财富和文化遗产。《西游记》是神魔小说，描摹的是不存在的、非人间世界，想象力天马行空，充满神奇的环境、神奇的事物，妖魔鬼怪具有神通广大、上天入地的超凡能力；《海底两万里》的想象基于现实，“诺第留斯号”使用电力推动，有现代潜艇的基本结构和功能，是看得见、摸得着的实实在在的事物，几乎可以媲美现代常规动力潜艇。尼摩、阿龙纳斯教授等人物，有背景、有超强的创造能力。 三、作文（50分） 略附：作文评分标准 项目 一等 (好) 二等 (较好) 三等 (中) 四等 (较差) 五等 (差) 内容 (20 分) 20- 18 18- 14 14- 12 12-8 8-0 切合题意 立意深刻 内容充实 符合题意 中心明确 内容较充实 基本符合题意 有中心 内容单薄 偏离题意 有中心 有内容 完全偏离题意 语言 (15 分) 15- 13 13- 10 10-9 9-6 6-0 准确 流畅 生动 准确 通顺 语