专题02：名著导读- 备战2024年中考语文精选题集（重庆专用）

备战2023年中考语文精选题集（重庆专用） 专题02 名著导读 1．（2023·重庆·统考中考真题）老舍曾评价祥子：“在新环境里还能保持着旧习惯。”你是否赞同老舍的看法？试举例说明。 2．（2023·重庆·统考中考真题）根据《傅雷家书》和《骆驼祥子》的相关内容，按要求答题。 (1)下面是对《傅雷家书》中“君子人格”的探究提纲，请你将内容补充完整。 君子人格 举例 ① 傅雷告诫儿子每次登台都与国家面子有关，个人的荣辱得失事小，国家的荣辱得失事大。 谦虚恭谨 傅雷教育儿子做人要谦虚，要认识到成绩是大家促成的，不是自己一个人的力量。 反躬自省 ② (2)老马祖孙俩在《骆驼祥子》中起什么作用？请结合祥子的命运和小说的主旨进行分析。 3．（2023·重庆南川·统考二模）阅读《骆驼祥子》，完成小题。 (1)读完《骆驼祥子》后，小沙梳理了祥子的人生经历，请完善下图。 (2)鲁迅说“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看”，请结合祥子的悲剧印证这一观点。 4．（2023·重庆·统考一模）根据《海底两万里》的相关内容，按要求答题。 (1)下图是“鹦鹉螺号”行程路线中的一部分，请你根据所给的地点及相关情节，将下图地点和尼摩船长的遭遇补充完整。 (2)《海底两万里》中，尼摩船长在带领团队进行海底旅行的过程中，对团队的发展起着至关重要的作用。请结合具体情节，简要分析尼摩船长具有哪些优秀品质。 5．（2023·重庆·统考一模）根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。 (1)对保尔·柯察金的成长经历，下面图示正确的一项是（   ） A．筑路→退学→参军→著书 B．退学→参军→著书→筑路 C．退学→参军→筑路→著书 D．参军→著书→筑路→退学 (2)“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。 （2023·重庆黔江·校联考一模）阅读《西游记》的节选部分，完成下面小题。 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。” 6．请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。 7．从划线句可看出猪八戒有______、______的性格特点。 8．（2023·重庆江津·校联考二模）阅读文段回答问题。 【甲】 A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。 （选自老舍《骆驼祥子》） 【乙】 老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过，这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久得不到安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷。 （选自傅雷《傅雷家书》） (1)【甲】段中的人物A是指_______，B是指_______。 (2)《见字如面》里曾说：“书信作为传统文化当它有效地与你奋斗的事业、热爱的生活结合在一起，将焕发出一种温暖到心窝的力量。”请结合【乙】段及《傅雷家书》这一名著内容，谈谈你对这句话的理解。 (3)有一位学妹觉得读整本书最重要的是掌握相应的阅读方法。语文教材中，《骆驼祥子》的阅读方法提示是“圈点与批注”，《傅雷家书》的阅读方法提示是“选择性阅读”，对此以下说法有误的一项是（   ） A．对于祥子在客人问车价的时候喜欢说“坐上吧，瞧着给”这句话，批注“祥子不在乎金钱，总是大方地让顾客随便给"非常准确。 B．对于《骆驼祥子