1.1中学序曲（同步课件）-2023-2024学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

教 材 梗 概 目录 关键词 成长的节拍 成长 友谊的天空 友谊 师长情谊 师长 生命的思考 生命 授课人：XXX 授课班级：XXXX 第一课 中学时代 1、通过探究小学与中学的异同，面对新挑战做好相应准备，懂得不同人生阶段的独特意义和价值，增强对新学校的归属感和认同感。 2、通过回忆、交流、讨论等，对比中学与小学的生活，学会适应新变化和新环境，增强适应新生活、应对新挑战的能力。 3、了解中学时代的新变化、新挑战，理解中学时代的重要性。 认真阅读课本P1-7页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 1、初中生活有什么新的体验？ 2、正确认识中学时代的重要性？ 3、生命进阶体现在哪些方面？ 4、中学生活带来成长的礼物是什么？ 5、中学生活为我们的发展提供了哪些机会？ 6、在中学我们可以重塑一个怎样的“我”？ 7、如何积极适应初中生活？ 观看新学校的视频，与身边的小伙伴交流一下， 你期待的中学生活是怎样？ 第一部分 中学，我们来了！ 我觉得自己长大了。到了新的学校，结识了新的同学，参加了更多的活动，需要完成更多的学习任务。 (1)上了中学，你觉得长大没有？ (2)你对中学生活有哪些期待？ 期待学校环境优美， 期待老师和蔼可亲， 期待结交更多的朋友， 期待学校举办丰富多彩的活动。 进入中学，你对中学生活的初步感受是什么？请用不同的词语，和同学分享。 新奇 兴奋 紧张 害怕 快乐 孤独 新鲜 多彩 不屈 迷茫 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 学生选择自己喜欢的课程 课程辅助课学生实行走班制 格物致知，探索奥秘 精心指导，学生受益 重庆市班级合唱比赛一等奖 校健美操队获重庆 大中学生排舞比赛中学组第二名 校园剧“心扉”获重庆市一等奖 开发潜能 丰富多彩的社团 新老师、新同学 1.初中生活有什么新的体验？ 笔记1 ①新名字：金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！ ②新起点：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 钱学森 钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。 中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 想一想：钱学森的故事带给你什么启示？ 辉煌人生， 中学奠基。 九层之台， 起于累土。 中学时代，为我们的的一生奠定重要基础。 中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。 2.中学时代的重要性是什么？ 笔记2 ①中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 3.一个人从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面？ 笔记3 ①身心发展：随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘； ②自我意识：随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； ③思维水平：随着思维水平和理解能的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； ④生活体验：随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格。 第二部分 新的目标，新的挑战！ 新的机会 …… 新的要求 新的挑战 新的目标 结合你的实际，说说你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？ 新的目标：学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯等。 →变化：可以让我明确前进的方向。 新的要求：认真听课，及时完成作业；按时起床，按时就寝等 →变化：可以让我更加全面认识自己，完善自己。 新的挑战：学业难度增加。→ 变化：可以让我克服不足，全面发展。 新的机会：竞选班干部、学生会干部等机会。→变化：可以让我有更多锻炼自己的机会。 新的可能：字写得更漂亮、歌唱得更好听、个子长得更高等。→变化：可以让我发挥自己的特长，提高自身的素质。 4.中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？ 笔记4 ①为我们的发展提供了多种机会。 ②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 ③我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 5.中学生活为我们的发展提供了哪些机会？ 笔记5 ①集体生活：涵养我们的品格，丰富我们的个性。 5.中学生活为我们的发展提供了哪些机会？ 笔记5 ②新的课程：引领我们探索新的知识领域。 5.中学生活为我们的发展提供了哪些机会？ 笔记5 ③社团活动：给我们提供发展