4.1 电荷与电流 第2课时 电流与电路 课件---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

第1节 电荷与电流 第2课时 电流与电路 知道电流的形成及方向，知道电路的基本组成。 初步了解科学在技术、社会中的应用。 会画电路图，能连接简单的串联电路和并联电路。 理解串联电路和并联电路的连接特征。 学习目标 闭合开关，灯泡为什么会亮呢？ 那么，怎样产生持续的电流呢？ 因为有持续的电流通过灯泡。 1 电流的形成及方向 家庭生活、工业生产用电，源于发电厂。 1 电流的形成及方向 各种用电器需要由相应的电池供电。 1 电流的形成及方向 电源 1 电流的形成及方向 像发电机、电池一样能提供电能的装置，叫做电源。 科学上规定，正电荷定向运动的方向为电流方向。 将干电池、小灯泡、开关和导线按图连接。闭合或断开开关，体验如何控制电路。说出电流的详细路径。 电池正极→开关→小灯泡→电池负极 活动 电源：电路中提供电能的装置 用电器：电路中消耗电能的装置 开关：用来控制电路的通断 导线：用来连接电路中各元件 （1）定义：把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路。 （2）电路元件的作用 2 电路 通路 特点：电路中有电流，用电器正常工作。 概念：开关闭合，正常接通有电流的电路。也叫闭合电路。 3 电路的状态 开路 概念：开关断开或电路某部分断开的电路。 特点：电路中没有电流，用电器不工作。 3 电路的状态 电源短路　 概念：不经过用电器，直接用导线将电源两极连接起来的电路。 特点：用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源和导线。 电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾。必须谨防电源短路！ 3 电路的状态 电路接通时，电流不经过该用电器而经过导线流到其他用电器，造成该用电器被短路，不能工作，其他用电器仍能工作。 当电路中有多个用电器时，直接用导线将电路中的某个用电器两端连接起来的电路叫该用电器被短路。 3 电路的状态 局部短路　 用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。 4 电路图 电路图 实物连线图 5 画电路图的要求 （1）元件位置安排要适当，分布要均匀。 （2）元件不要画在拐角处。 （3）整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 按实物图画出电路图。 活动 串联电路 6 串、并联电路 把用电器逐个顺次连接起来的电路。 ①电流从电源的正极流出，经过用电器流到电源的负极，流过的路径只有一条。 ②电流顺次通过每个用电器，各个用电器都是相互影响的，当其中一个用电器断开，其他用电器也无法工作。 ③开关控制整个电路，开关位置的改变不影响其控制作用。 6 串、并联电路 分支点 分支点 把电路元件并列连接起来的电路。 并联电路 ①电路中有两条或两条以上的电流路径，有干路和支路之分。 ②各支路上的元件可独立工作，互不影响。闭合所有开关后，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路。 ③开关的作用与它的位置有关。干路开关控制整个电路，支路开关只能控制该开关所在的支路。 干路 支路 支路 7 串、并联电路的区别 正电荷定向移动的方向为电流的方向 电路的三种状态、电路图 电流、电路 通路、开路、短路 串、并联电路 电源、用电器、开关、导线组成电路 课堂小结 1.电路中获得持续电流的条件是（ ） A. 电路中存在大量的自由电子 B. 电路中必须有电源 C. 电路中有电源且电路是闭合的 D. 电路中有电源且有灯泡 C 及时巩固 2.下面正确的电路图是（ ） D. B. A. C C. 及时巩固 3.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是______路；若只闭合开关S2 ，则电路是________路；若断开开关S 1 、S2 ，则电路是______路。 S1 S2 通 电源短 开 及时巩固 4.根据电路图连接电路，使电铃和电灯并联，开关S1能同时控制电铃和电灯，开关S2控制电铃。 及时巩固 谢谢观看 $