内容正文:
1.1.1 空间向量及其线性运算(第2课时)
学习任务目标
1.掌握共线向量定理.(数学运算)
2.掌握共面向量定理及推论的应用.(直观想象、逻辑推理)
(1)已知向量a,b不共线,且c=λa+b,d=a+(2λ-1)b.若c与d同向,则实数λ的值为________.
1 解析:由于c与d同向,所以c=kd(k>0),
于是λa+b=k[a+(2λ-1)b],
整理得λa+b=ka+(2λk-k)b,
由于a,b不共线,所以有
整理得2λ2-λ-1=0,所以λ=1或λ=-.
又因为k>0,所以λ>0,故λ=1.
(2)已知在△ABC中,D为边BC上的点,且BD=2DC.若=m+n(m,n∈R),则m-n=________.
- 解析:如图,过点D作DE∥AC,DF∥AB,
则可得出,===,
所以=,=.
由四边形法则可得,=+=+=m+n,
所以m=,n=,所以m-n=-.
知识点一 向量共线的充要条件
1.对任意两个空间向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使a=λb.
2.如图,O是直线l上一点,在直线l上取非零向量a,则对于直线l上任意一点P,由数乘向量的定义及向量共线的充要条件可知,存在实数λ,使得=λa.我们把与向量a平行的非零向量称为直线l的方向向量.这样,直线l上任意一点都可以由直线l上的一点和它的方向向量表示,也就是说,直线可以由其上一点和它的方向向量确定.
[微训练]
有下列命题:
①若∥,则A,B,C,D四点共线;
②若∥,则A,B,C三点共线;
③若e1,e2为不共线的非零向量,a=4e1-e2,b=-e1+e2,则a∥b;
④若向量e1,e2,e3是三个不共面的向量,且满足等式k1e1+k2e2+k3e3=0,则k1=k2=k3=0.
其中是真命题的有__________.
②③④ 解析:根据共线向量的定义,若∥,则AB∥CD或A,B,C,D四点共线,故①为假命题;∥且,有公共点A,故②为真命题;由于a=4e1-e2=-4·=-4b,所以a∥b,故③为真命题;易知④也为真命题.
知识点二 向量共面的充要条件
1.如图,如果表示向量a的有向线段所在的直线OA与直线l平行或重合,那么称向量a平行于直线l.如果直线OA平行于平面α或在平面α内,那么称向量a平行于平面α.平行于同一个平面的向量,叫做共面向量.
2.如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y),使p=xa+yb.
[微训练]
若a,b是平面α内的两个向量,则( )
A.α内任一向量p=λa+μb(λ,μ∈R)
B.若存在λ,μ∈R使λa+μb=0,则λ=μ=0
C.若a,b不共线,则空间任一向量p=λa+μb(λ,μ∈R)
D.若a,b不共线,则α内任一向量p=λa+μb(λ,μ∈R)
D 解析:当a与b共线时,A项不正确;当a与b是相反向量,λ=μ≠0时,λa+μb=0,故B项不正确;若a与b不共线,则与a,b共面的任意向量可以用a,b表示,对空间向量则不一定,故C项不正确,D项正确.
向量共线的充要条件
1.已知非零向量a,b,且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,则一定共线的三点是( )
A.A,B,D
B.A,B,C
C.B,C,D
D.A,C,D
A 解析:因为=++=3a+6b=3(a+2b)=3,所以∥.因为与有公共点A,所以A,B,D三点共线.
2.如图,已知四边形ABCD是空间四边形,E,H分别是边AB,AD的中点,F,G分别是边CB,CD上的点,且=,=.求证:四边形EFGH是梯形.
证明:因为E,H分别是AB,AD的中点,
所以=,=,
所以=-=-==(-)=-=(-)=,
所以∥,且||=||≠||.
又F不在直线EH上,
所以四边形EFGH是梯形.
向量共面的充要条件的应用
对平面内任意两个不共线向量 a,b,由平面向量基本原理可知,这个平面内的任意向量p,可以写成p=xa+yb,其中(x,y)是唯一确定的有序实数对.
探究1:若对于两个不共线的空间向量a,b,如果p=xa+yb,那么向量p与向量a,b有什么位置关系?
提示:共面.
探究2:若对于空间中的不共线的向量a,b,向量p与向量a,b有什么位置关系时,p=xa+yb.
提示:共面.
【例1】已知向量a,b,c不共面,且p=3a+2b+c,m=a-b+c,n=a+b-c,试判断p,m,n是否共面.
解:设p=xm+yn,即3a+2b+c=x(a-b+c)+y(a+b-c)=(x+y)a+(-x+y)b+(x-y)c.
因为a,b,c不共面,所以
而此方程组无解,所以p不能用m,n表示,
即p,m,n不共面.
【例2】如图,已知矩形ABCD和矩形ADEF所在的平面互相垂直,点M