第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（ ） ①“单则易折，众则难摧” ②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” ③“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣” ④“天行健，君子以自强不息” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．在集体生活中,我们逐渐体会到集体荣辱与自己的关系,体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们 ①骄傲和自豪 ②给我们温暖和力量③激励我们不断前进 ④个人不能进步 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3．千人合唱团共唱一首歌，需要每个人首先对自己的音准负责，才能和别人有效合作，并把声音融入到团队中，最美和声需要团员之间的磨合、默契和信任。这主要说明（ ） ①每个人只要肯付出努力，共同目标就一定实现 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③在生活中，个人利益与集体利益总是一致的 ④个人做好自己，遵守规则才能促进集体发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列组合中属于集体的是（ ） A．班级、志愿者、传销窝点 B．学校、少先队、文学社团 C．军队、足球队、购物人群 D．企业、舞蹈家、犯罪团伙 5．参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是（ ） A．集体生活可以培养小团体主义 B．在集体中能涵养品格发展个性 C．参与集体生活使集体更有力量 D．在集体中能表现极端个人主义 6．习近平总书记到南开大学视察时曾寄语师生：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”这启示我们，集体生活可以（ ） ①涵养我们的品格 ②缩小个性差异，实现个性统一③为个人的发展提供条件和可能 ④帮我们改正所有缺点 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 7．在集体生活中可以涵养个体的品格,其中包括（ ） ①负责任的态度和能力 ②保证每个人都不会受欺凌③张扬个性,放飞自我 ④人际交往基本态度和能力 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 8．小军生性害羞腼腆，班主任刘老师为了让小军能尽快适应班级生活，刘老师鼓励他做体育委员，这让他得以发挥体育特长并锻炼了能力；刘老师还提醒同学们主动关心小军，帮助他融入集体，这让小军性格渐渐变得开朗。小军的事例告诉我们（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③集体中每个人的个性都不同，一定会改变他人的性格 ④集体生活为我们搭建起与他人及周围世界交往的平台 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．河南科技大学食品与生物工程学院143班李露露所在宿舍的六名同学全部考上了研究生。考研期间，六个人一直相互打气，相互鼓励，相约卸载了浪费时间的APP，把宿舍群名字改成了“学习督察组”。这说明( ) A．有良好的集体就一定能成功 B．良好的集体可以影响甚至改变一个人 C．只要生活在优秀的集体中，个人的成功就会唾手可得 D．坚持集体主义，反对小团体主义 10．2022年4月16日，太空出差三人组翟志刚、王亚平、叶光富成功返回地球，而回顾这183天的太空之旅，从发射到出舱，从天宫课堂到太空过年，神舟十三号载人飞船一直是大家关注的一大重点事项，而此次的飞行也创造了很多中国航天史的首次。神舟十三号载人飞行体现了个人与集体的关系。下列说法正确的有（ ） ①个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大 ②个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力 ③只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量 ④集体就是成员的简单相加，力量来源于成员的数量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。这说明（ ） ①集体生活决定了个人的一切 ②个人之间没有差异，都与集体生活相一致 ③集体的力量是强大的，在某种程变上可以影响甚至改变一个人 ④个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为 A．②③ B．①② C．②④ D．③④ 12．下列属于集体的是（ ） A．商场中的顾客 B．公园中的游人 C．马路上的行人 D．七年级（3）班 13．集体是人们联合起来的有 A．组织的整体 B．道德的组织 C．传统的历史 D．问题的整体 14．本学期张明所在班级开展了研学旅行、模拟法庭、文明知识竞赛、沙龙研讨等活动。参加多样化的班集体活动（ ） ①能够消除我们成长的困惑 ②让我们感受到集体的温暖 ③有利于提升我