内容正文:
第二课 青春的心弦 同步练习题
一、选择题
1.杭州一位初三女生的命题作文《原来我们不懂爱》走红网络,她从爷爷奶奶日常生活入手,写道:“爱情是负责任,是长久,是忠诚,”下列对爱情认识正确的是( )
①爱情是虚无缥缈的情感 ②爱情意味着欣赏和尊重③爱情需要责任和能力 ④对异性的欣赏就是爱情
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.少男少女对异性产生喜欢和欣赏的感觉,这是一种心理体验。对此,下列认识正确的是( )
A.这种感情不正常,引发苦恼难摆脱 B.爱慕异性很正常,慎重对待助成长
C.这种感情很美好,积极发展利成长 D.男生女生各不同,避免交往独发展
3.对下列漫画评论正确的是( )
A.支持学校的做法,青春期的学生不懂分寸
B.中学生缺乏独立思维,学校的做法是正确的
C.男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋现象
D.校方的做法过激,否定了异性交往的意义,要引导
4.小王和小丽住同一小区,又是同班同学,他们一起上下学、一起学习,互相关心、互相帮助,于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”。小王和小丽知道后非常苦恼和困惑。假如你是他们的好朋友,准备写一封信为他们开导,下列哪一内容不适宜出现在信中( )
A.与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式,应该采取合适的方式与异性相处
B.我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是相互取长补短,让自己变得更加优秀,不能迷失在对异性的朦胧情感中
C.与异性交往是我们成长的一个重要方面,我们应端正态度,正确看待
D.男女生有别,就应该尽量少说话,保持适当距离,避免众口铄金,引火上身
5.《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道,情人节前夕,在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友,其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到学生青睐,“网吧”爆满,一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识,正确的是( )
①同性交往是友谊,异性交往就是恋爱
②与异性交往,要内心坦荡、言谈得当、举止得体
③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
④与异性适度交往,是我们成长的一个重要方面
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.进入青春期后,我们开始悄悄关注异性,甚至对异性产生一种朦胧情感。比如,女生会聚在一起,对班里的男生评头论足;男生偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生。这( )
①是出于对异性的好奇和欣赏 ②是心理不健康的体现
③是青春成长中的正常现象 ④是青春期心理萌动的表现
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.进入青春期后,小可在异性面前有自我表现的欲望,吏加在意自己的形象了,他渴望得到异性同学的肯定和接受。对此认识正确的是( )
①这源于小可自我意识的发展②与异性交往是成长的重要内容
③这是“爱情”的萌芽,要慎重面对④小可应主动与异性交往,形影不离
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.进入青春期,对于男女生在生理性别特征上理解有误的是( )
A.男女生在性格特征上越来越多地表现出各自的特点
B.应欣然接受青春期特有的生理变化
C.男女生的思维方式也表现出了越来越多的差异
D.我们应学会欣赏对方的优势,沿着对方的方向发展自己,让自己更优秀
9.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下面对这种情感认识正确的是( )
①这是青春成长中的正常现象
②这种对异性的欣赏、对美好的向往就是爱情
③面对这种情感,我们应该慎重对待,理智处理
④珍惜异性之间的友谊,不轻易打破这份真诚的友谊
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10.小丽上了初中以后,学习越来越吃力,她觉得女生处处都不如男生。对此认识正确的是( )
①男生女生拥有各自的性别优势
②我们不应因自己某一方面的欠缺而自卑
③我们应该欣赏对方的优势,不断完善自己
④我们要认识到自己性别的优势
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
11.专家认为,幼儿园和孩子上小学一二年级时,就应该让他们知道自己的性别角色。强调性别角色认识( )
①可以帮助孩子了解自己与异性的不同特点
②有助于学会如何塑造自我形象
③有助于与异性相处
④有助于拒绝与异性交往
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.七年级学生小辉认为,女生擅长语言表达、艺术表演,男生擅长空间感知、数学推理,男女生差异太大,没必要交往。小辉的看法( )
A.是独立成长、彰显个性的表现 B.能让我们保持内心坦荡、举止得体
C.是过于受性别刻板印象的影响 D.有利于正确处理青春期的心理萌动
13.有研究表明,女生比较擅长形象记忆、