3 桂花雨（课件）-统编版语文五年级上册

八月放异香。 （打一花卉名） 联系生活实际，说说你对桂花有什么印象。 谜语导入 桂花香 桂花糕 桂花茶 桂花酒 3 桂花雨 一箩 杭州 懂得 木兰花 老婆婆 糕饼 沉浸 纠缠 茶叶 捡起 一箩 杭州 懂得 木兰花 老婆婆 糕饼 沉浸 纠缠 茶叶 捡起 我会读 只要不来台风，我就可以收几大箩。 “箩”：是用竹子编的器具，大多方底圆口，制作比较细致，用来盛粮食或淘米等。 _______担心 _______重担 担 dān dàn 运用：大家都担（dān）心他小小年纪扛不起这副重担（dàn）。 多音字 _______鲜红 _______鲜见 鲜 xiān xiǎn 运用：2018年1月31日晚，天幕上出现了一次鲜（xiǎn）见的天文奇观“超级蓝血月全食”，那鲜（xiān）红的月亮非常漂亮。 我会读 多音字 根据词语意思在文中找出相关词语。 （言论、往下落的东西等）多而杂乱。 【纷纷】 形容香气浓郁。 【香飘十里】 姿势；样儿。 【姿态】 泡，使渗透。文中指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。 【浸】 初读课文 什么是“桂花雨”？快速默读课文，用文中的句子说一说。 摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 初读课文 默读课文，根据时间、地点和人物等要素，说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。 地点 美好的回忆（事件） 文中对应段落 故乡 1-2 故乡 3-6 杭州 7-8 父亲和“我”赏花，“我”喜欢桂花。 ①母亲总担心台风会来。没有台风，能多收些桂花 送给乡亲。 ②桂花盛开时，香飘十里。 ③“我”盼望着摇桂花，享受摇花乐。 ④桂花晒干后可以做茶叶和糕饼。 ①“我”到杭州一处小山上捡桂花，送给母亲。 ②“我”和母亲常常思念故乡的桂花。 初读课文 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 读1、2自然段，作者喜欢桂花的什么？找出相关语句。 品读课文 桂花的香气，太迷人了 香气 由此可见作者对桂花的喜爱及赞美 迷人 品读课文 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。 拿桂花树和梅花树对比，虽然没有姿态，甚至笨笨的，但依然喜欢它。 品读课文 作者是运用什么手法来表达对桂花的喜爱的？运用这种手法的作用是什么？ 通过桂花与梅花、木兰花进行对比，更加突出了桂花在作者心中的地位 品读课文 我能在括号里填上合适的AA式叠词（不重复）。 桂花树的样子（ ）的，它的花（ ）的。当桂花盛开的时候，满村（ ）的。 笨笨 小小 香香 品读课文 文中还有哪些句子写到了桂花香呢？默读课文，快速找出直接描写桂花香味的句子。 不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居没有不浸在桂花香里的。 全年整个村子都浸在桂花的香气里 花小却香，让人觉得不可思议 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居没有不浸在桂花香里的。 1.哪个词让你觉得桂花特别香？ 2.根据句子选字义。浸：①泡，使渗透；②逐渐 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居没有不浸在桂花香里的。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居没有不飘在桂花香里的。 用“飘”字，让人感觉风一吹，香气就会散；而用“浸”字则表现出了人们浸泡在桂花的香气里，这香气无处不在，这句话体现了作者喜爱桂花的感情。 读出浓浓的桂花香 全年整个村子都浸在桂花的香气里 1.这个句子里的“浸”，又让你感受到了什么？ 浓浓桂花香 2.桂花只在中秋前后开放，为什么说整个村子“全年”都浸在桂花的香气里？ 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在 桂花的香气里。 桂花果冻 桂花沙冰 桂花糕 桂花茶 桂花酒 全年整个村子都浸在桂花的香气里 1.这个句子里的“浸”，又让你感受到了什么？ 浓浓桂花香 2.桂花只在中秋前后开放，为什么说整个村子“全年”都浸在桂花的香气里？ 桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫，它的香已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，香甜了