5.3 密度知识的应用 第2课时 -2022-2023学年沪粤版八年级物理上册

第3节 密度知识的应用 第五章 我们周围的物质 第2课时 密度的测量 1 1．会用量筒测量液体和固体的体积，并利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度，体会等量替换的方法。 2．会利用物理公式间接测定某个物理量，进一步巩固密度的概念。 3．在测量固体和液体密度的过程中，熟悉天平、量筒的使用技能，规范实验操作步骤，培养严谨的科学态度。 学 习 目 标 2 菊花石块形成于距今约2.8亿年前。其成份为天青石与栖霞岩，内含丰富的硒、锶、铋等多种微元素，对人体有益，是玩石赏石爱好者的理想藏品。现在我想知道这块石头的密度，该怎么做呢？ 情 境 导 入 1．想要求物质的密度需要知道哪些物理量？ 2．如何测出这些物理量? 质量和体积 质量——天平 规则的固体——刻度尺 液体和形状不规则的固体——量筒或量杯 【提出问题】 测量密度的实验原理及实验器材 实验原理 自 主 探 究 一、测量固体的密度 讨论怎样测量小石块的密度。 问 题 石块 实验讨论：怎样测形状不规则石块的体积？ 使用量筒，利用排水法测体积。 方案设计： （1）用天平测量出小石块的质量m。 （2）在量筒中装入适量的水，读出水的体积V1 。 （3）把用细线吊着的小石块浸入到量筒的水中, 读出水的体积V2 （4）利用公式计算 【实验记录表格】 石块的质量 m/g 水的体积 V0/cm3 石块和水的总体积 V总/cm3 石块的体积 V/cm3 石块的密度 ρ/kg·m-3 注意 测固体密度时，如果先测体积，会使得物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，所测密度偏大，误差较大。 【例1】 使用天平和量筒测量金属块的密度时，将天平放在水平桌面上，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，此时应将天平的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节。用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如图甲所示，则金属块的质量是________g； 放入金属块前量筒内水的体积为10 mL， 放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示， 则金属块的密度为 kg/m3。若金属块 有磨损后，它的密度________(填“变大”“变小” 或“不变”)。 右 32.4 1.6×103 不变 例 题 【解析】 指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向右移动。 根据天平的读数规则，物体的质量等于砝码质量 与游码示数之和，即此金属块的质量为30 g＋ 2.4 g＝32.4 g； 由图乙可知，金属块的体积为30 cm3－10 cm3＝ 20 cm3；则此金属块的密度为ρ＝m/V＝32.4 g/ 20 cm3＝1.62 g/cm3＝1.62×103 kg/m3； 若金属块有磨损后，由于金属块的物质没有变化， 因此其密度不变。 题 后 总 结 用天平和量筒测形状不规则固体的密度时，要 先测固体的质量，然后再用量筒测固体体积，即 “先测质量，后测体积”。 如先测体积，由于固体表面附有水珠，测出来的质 量偏大，所得密度值误差较大。 用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤不需要的是(　　) A．用天平测量小石块的质量m1 B．用天平测量量筒的质量m2 C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V1 D．用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V2 1 B 练 习 学习了密度知识后，李红想测出项坠密度，设计了如下实验计划：①把托盘天平放在水平桌面上，游码移到称量标尺零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；②将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；④在量筒内倒入适量的水，读出此时液面示数；⑤根据实验数据计算项坠的密度。测量项坠密度的实验顺序正确的是(　　) A．①③④②⑤ B．①④②③⑤ C．①②③④⑤ D．①②④③⑤ 2 A 问 题 测量一杯盐水的密度，需要测量盐水的哪些物理 量？依据哪个公式进行计算？ 测量盐水的质量和体积。根据公式 计算。 二、测量液体的密度 问 题 测量盐水的质量要用到天平，要测量盐水的体积用什 么工具呢？ 讨 论 怎样测量这杯盐水的密度，实验步骤怎样设计？ 实验方案： 1. 先用天平测量烧杯和水的总质量m1。 2. 再把烧杯里面的水倒到量筒里一部分测量水的体积V。 3. 再用天平测量剩下的水和烧杯的总质量m2。 4. 再根据公式计算水的密度ρ=(m1－m2)/V。 实验记录表格： 杯和液体的质量m总/g 杯和剩余液体的质量 m余/g 量筒中液体的质量m/g 量筒中液体体