1.4 物质在水中的分散状况课件 第2课时 课件---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

第2课时 药品的取用 第4节 物质在水中的分散状况 学会固体、液体药品的取用方法。 学习目标 会用量筒正确读数。 下列取用固体药品的方法对吗？会有什么后果？ 3 1.粉末状药品的取用 固体药品的取用 请学生练习粉末状药品的取用，并总结注意事项。 一斜二送三直立 一横二送三直立 类似地，取用固体药品时，药匙必须是干净的。药匙每取完一种试剂后都必须用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。 你会用脏的勺子去吃酸奶吗？ 你吃酸奶用完的勺子，再吃米饭，为了不影响口感，应该怎么做？ 药匙 纸槽 2.块状药品的取用 请学生练习块状药品的取用，并总结注意事项。 镊子 一横二放三慢竖 如下图这样倒液体会有什么后果？ 1.倾倒液体药品 液体药品的取用 （1）口对口倾倒； （2）试管稍倾斜； （3）标签向着手心； （4）瓶塞要倒放在桌面上。 注意事项 分别说出这样做的原因。 说一说 防止液体流出 防止液体流出 防止腐蚀标签 防止污染试剂及腐蚀桌面 10 如果要量取一定体积的液体，你有什么好的办法吗？ 量杯 量筒 …… 实验室中量取液体一般用量筒。 2.量取一定体积的液体 （1）量筒的选取 多种规格的量筒 所选量筒的量程应略大于所量取的液体体积，并且越接近越好，以减少误差。 取用46mL液体，你会选用哪个规格的量筒？ （2）量取一定体积液体的操作 请根据所学方法量取42mL液体，并总结注意事项。 （1）用胶头滴管滴加至刻度线 （2）读数时量筒应放平，视线与凹液面的最低处保持水平 （3）误差分析 读数偏____ 读数偏____ 仰小俯大 能力提升 仰视或俯视刻度线，对读数有什么影响？ 某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量取水的体积_____5.0mL。 > 小 大 巧记： 羊小虎大 15 课堂小结 { 药品的取用 } 液体药品的取用 固体药品的取用 粉末状 块状 药匙、纸槽 镊子 倾倒注意事项 量筒的选取，读数，误差分析 注意事项 及时巩固 1.从试剂瓶中取用氯化钠固体、 硝酸银溶液，需要用到的器材是（　） 氯化钠 硝酸银 D 甲 乙 ① ② A.甲-①，乙-① B.甲-①，乙-② C.甲-②，乙-② D.甲-②，乙-① 2.实验室取用药品的操作正确的是（　） A.滴加液体 C D.装入块状固体 B.倾倒液体 C.装入粉末状固体 及时巩固 Lavf57.41.100 Lavf57.41.100 Lavf57.41.100 Lavf57.41.100 $