1.2化学是一门以实验为基础的科学夯实卷二---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上册化学 1.2化学是一门以实验为基础的科学夯实卷二 一、单选题 1．小明发现上课时在教室里很闷，呼吸不畅，认为这是教室中学生数目较多、二氧化碳含量较高引起的。小明同学的观点属于科学探究中的 A．观察与反思 B．设计与进行实验 C．猜想与假设 D．得出结论 2．小樱对蜡烛的燃烧进行探究，下列说法错误的是 A．蜡烛受热熔化属于物理变化 B．蜡烛的火焰分为三层，内焰温度最高： C．蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡小颗粒 D．可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的某种生成物 3．下列对于科学探究的认识错误的是（ ） A．科学探究始于问题 B．实验方案的设计是实验探究的重要环节 C．科学探究是独立完成的过程，不需要合作 D．化学实验是进行化学科学探究的重要途径 4．有一次上课时，王一觉得很闷，呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，建议用澄清的石灰水来检验一下。就“建议用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的是 A．提出问题 B．进行实验 C．猜想与假设 D．设计实验 5．化学家波义尔偶然发现盐酸能使紫罗兰花瓣变红，于是他和助手一起将紫罗兰的花瓣分别放入各种酸中进行探究。“将紫罗兰的花瓣分别放入各种酸中”这一步属于科学探究过程中的 A．假设 B．实验 C．观察 D．做出结论 6．将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（       ） A．稀有气体 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气 7．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，由此说明 A．空气是由氮气和氧气组成 B．呼出气体中氮气的含量比空气中多 C．呼吸过程中消耗了氧气 D．呼出的气体是二氧化碳 8．某同学在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中有错误的是 A．用排水法收集呼出的气体 B．用澄清的石灰水比较二氧化碳的含量 C．用带火星的木条比较氧气的含量 D．用玻璃片来比较水蒸气的含量 9．兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了探究，下列关于实验操作和目的说法中，不正确的是 A．用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的硬度 B．将石蜡放入水中，研究石蜡的密度，以及能否溶于水 C．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧 D．将火柴梗平放入火焰中约1秒后取出，以研究火柴梗能否燃烧 10．小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，下列做法中，不可取的是 A．认为与本次实验目的无关，不予理睬 B．反复实验，并观察是否有相同的现象 C．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因 D．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 11．准确观察记录的实验现象是推断实验结论的依据。小红同学做蜡烛燃烧实验时，做了如下的观察记录，其中不合理的是 A．火柴梗如图放置约1s后取出，a处最先炭化 B．在火焰上方压一片白瓷板，白瓷板上有黑色物质生成 C．在火焰上方罩一干冷小烧杯，内壁出现了水雾 D．蜡烛熄灭的瞬间看到一缕“黑烟”升起 12．课外小组的同学利用如图所示装置探究人体吸入的空气和呼出气体有什么不同，下列说法错误的是 A．该实验是为了探究两种气体中二氧化碳含量不同 B．实验所用木条的粗细、长短应该相同 C．实验中空气中的木条正常燃烧，呼出气体中的木条很快熄灭 D．该实验的结论是呼出气体中氧气含量更少 13．在进行科学探究活动时，我们必须做到 A．及时记录活动所需时间 B．善于观察合作者言行 C．以最快的速度完成实验探究活动 D．观察并记录活动过程中出现的现象 二、填空题 14．.观察是学习化学的重要方法。我们可以运用自己的感官，也可以借助仪器通过实验，观察物质及其变化的条件、现象和结果。 观察与思考：蜡烛在空气中燃烧。_______、_______、_______ 三、实验题 15．化学课上同学们做了“人们吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究实验． (1)取两块干燥的玻璃片，如图A对者其中一块哈气，观察到哈气的玻璃片上有小水滴（水雾）出现，而干燥的玻璃片上无明显变化．由此得出的结论是_____． (2)小伟用排水法收集一瓶呼出的气体（如图B），向其中滴入10滴澄清石灰水，振荡集气瓶（如图C），观察到澄清石灰水_____，小伟认为人呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的空气中含量高，小海认为该实验方案还不完善，需要改进，需要增补一个实验，他增补的实验方案是_____． 四、简答题 16．下列是关于对蜡烛及其燃烧的探究 (1)点燃蜡烛后，按图A的方式将一根火柴迅速平放在火焰中，约1s后取出，可以观察到______点炭化变黑最严重；说明_________焰的温度最高。 (2)图B的烧杯内壁出