(练习)课后素养评价3 汽化与液化-【提分教练】2022-2023学年九年级物理全一册同步(沪科版)

知识点1　沸腾 1. 在烧热的油锅中溅入水滴时，会有剧烈的响声，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生上述现象，其主要原因是(　C　) A. 溅入的水滴温度太低 B. 水是热的不良导体 C. 水的沸点比油的沸点低 D. 油的沸点比水的沸点低 解析：水比油重，所以它会沉入锅底，而水的沸点比油低很多，因此水会变成气体，体积膨胀，将油溅起。 2. 如图所示，烧杯和试管中都装着水，给烧杯加热使烧杯中水沸腾，继续加热，则(　B　) A. 试管中的水将沸腾 B. 试管中的水温能达到沸点，但不能沸腾 C. 试管中的水温达不到沸点，不能沸腾 D. 以上三种情况都可能发生 解析：在烧杯底部加热使烧杯内的水沸腾，继续加热，根据沸腾的特点可知，烧杯内的水温度将不再变化，所以试管内的水温度能达到沸点，但不能继续吸热，所以试管内的水不能沸腾。 知识点2　蒸发 3. 小明同学发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒，结合物理课上学过的知识，提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想： ①液体蒸发快慢与液体的温度有关； ②液体蒸发快慢与液体的表面积有关； ③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关。 为了验证自己的猜想，小明设计了如下的实验，在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同的水，进行实验探究，关于探究过程正确的是(　D　) A. 甲、乙对比，可以探究猜想① B. 甲、丙对比，可以探究猜想③ C. 乙、丙对比，可以探究猜想② D. 四组实验中蒸发最慢的是甲 知识点3　液化 4. 关于湖面上出现的雾气，下列说法正确的是(　C　) A. 雾气是水蒸气，是湖水蒸发产生的 B. 雾气是细小的水珠，是湖水蒸发出来的 C. 雾气是细小的水珠，是水蒸气液化形成的 D. 雾气是细小的水珠，是风将湖水吹起形成的 解析：雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。 5. 被100 ℃的水蒸气烫伤往往比被100 ℃的水烫伤更厉害，这是因为(　D　) A. 水蒸气比开水的温度高 B. 水蒸气蒸发时吸热 C. 水蒸气液化时吸热 D. 水蒸气液化时放热 1. 冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是(　B　) A. 先凝固，后熔化　　 B. 先液化，后汽化 C. 先凝固，后蒸发 D. 先凝华，后升华 2. 下列措施能使蒸发减慢的是(　D　) A. 用电热吹风机吹湿头发 B. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方 C. 用扫帚把洒在地面的水向周围扫开 D. 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 3. 在炎热夏季无风的环境中，剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。则下列说法正确的是(　C　) A. “白气”是水蒸气 B. “白气”的形成属于汽化现象 C. “白气”的形成属于液化现象 D. “白气”的形成过程需要吸热 解析：“白气”是液态的小水珠，冰棒周围的水蒸气遇冷的冰棒液化成小水珠形成“白气”，液化需要放出热量，故A、B、D错误，C正确。 4. 如图所示是同学小嘉探究水沸腾时温度变化特点的实验装置以及实验中不同时刻气泡的情景，下列有关分析正确的是(　C　) A. 水沸腾时放出大量的热量 B. 图甲是水沸腾时的现象 C. 沸腾时不断地冒出“白气”，是液化形成的 D. 他可以选用量程为－80～60 ℃的酒精温度计 解析：水沸腾时需要吸收热量，故A错误；图甲中的气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故B错误；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气液化后的小水滴，故C正确；在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，所以实验中不能选用量程为－80～60 ℃的酒精温度计，故D错误。 5. 如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。图乙是水沸腾时温度计的读数，图丙中的a是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图像。下列分析不正确的是(　A　) 　 A. 由图乙可知，当地大气压高于1个标准大气压 B. 图乙中温度计的示数是98 ℃ C. 水在沸腾过程中持续吸热，温度不变 D. 若只增加水的质量，则温度随时间变化的图像应该是图丙中的c 解析：由图乙知，温度计的分度值为1 ℃，则温度计的示数为98 ℃，那么当地大气压低于1个标准大气压，因为在1个标准大气压下，水的沸点为100 ℃，故A符合题意，故B不符合题意；水在沸腾过程中持续吸热，温度不变，故C不符合题意；若只增加水的质量，则水的沸点不变，但加热至水沸腾所需的时间会增长，所以温度随时间变化的图像应该是图丙中的c，故D不符合题意。 6. 如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法错误的是(　A　) A. 纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B. 水烧开了纸盒仍不会燃烧，这是因