(练习)15 微阶段指导(八) “伏安法”测电阻 电阻的串联和并联 家庭用电 -【提分教练】2022-2023学年九年级物理全一册同步(沪科版)

微阶段指导(八) (“伏安法”测电阻　电阻的串联和并联　家庭用电) 命题角度 教材溯源 一、“伏安法”测电阻 命题角度　“伏安法”测电阻 1. “伏安法”测电阻的原理是　R＝　，其方法是用 电压表 测出待测电阻两端的电压，用 电流表 测出通过待测电阻的电流，再计算待测电阻的阻值。 第104页　图15­13(a) 二、电阻的串联和并联 命题角度1　电阻的串联 2. 两个电阻串联，相当于增加了导体的 长度 ，总电阻比其中任何一个电阻都要 大 。 第108页　图15­16 命题角度2　电阻的并联 3. 如图所示，若干路电流I＝1.2 A，通过R1的电流I1＝0.8 A，R2＝6 Ω，则R1＝ 3 Ω。 第110页　图15­18 三、家庭用电 命题角度1　测电笔的使用 4. 测电笔可以测试导线是火线还是零线，如图所示，持笔方式正确的是 甲 ；将笔尖与导线接触，若氖管发光，此导线为 火线 。 第112页　图15­24变形 命题角度2　安全用电 5. 如图所示，小明无意间用湿手接触了电水壶的开关，发生了触电事故。在发生触电事故的现场，不要用手去拉触电的人，而是要立即 切断电源 。 第113页　图15­25(c) 　[时间：45分钟　满分：60分] 一、选择题(每题3分，共18分) 1. 已知R1＞R2，按图中的四种方式分别接在同一电源上，下列电路中电流最大的是(　D　) A　　　　B　　　　　C　　　　　D 2. 如图所示，灯泡L1、L2的电阻分别为20 Ω和30 Ω。闭合开关S，通过灯泡L1、L2的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2, 则下列正确的是(　B　) 第2题图 A. I1∶I2＝2∶3，U1∶U2＝1∶1 B. I1∶I2＝3∶2，U1∶U2＝1∶1 C. I1∶I2＝1∶1，U1∶U2＝2∶3 D. I1∶I2＝1∶1，U1∶U2＝3∶2 解析：两灯泡并联，灯泡L1、L2的电阻分别为20 Ω和30 Ω，由并联电路各支路电压相等可知，两端的电压之比U1∶U2＝1∶1；根据I＝，在电压相等时，通过灯泡的电流与灯泡的电阻成反比，通过灯泡L1、L2的电流之比I1∶I2＝R2∶R1＝30 Ω∶20 Ω＝3∶2；故B正确。 3. 某同学指出：在用“伏安法”测量电阻的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是(　D　) A. 在连接滑动变阻器时，应该使滑片位于滑动变阻器阻值最大的位置 B. 在连接开关时，应该将开关断开 C. 电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联 D. 开关应该接在靠近电源电流流出的一端 解析：滑动变阻器在实验中起保护电路的作用，在开关闭合前，应把滑动变阻器的阻值调到最大处防止电流过大烧毁元件，故A是必要的；实验开始前，开关应处于断开的状态，防止在连接线路时，某些地方不合适引起电路中的电流过大烧坏元件，故B是必要的；电压表与待测电阻并联，电流表与待测电阻串联，属于正确的接法，故C是必要的；开关在电路中的作用是控制电路的通断，与开关是否靠近电源正极一端无关，故D是不必要的。 4. 在同学们最近学习的电学实验中，其中三个实验都用到了如图所示的电路图，下列说法正确的是(　C　) A. 研究“电流与电压的关系”，可以用灯泡代替定值电阻进行实验 B. 研究“电流与电阻的关系”，每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器使电流表示数不变 C. “伏安法”测定值电阻，多次实验的目的是求平均值，减小误差 D. 在A、B、C选项的三个实验中，滑动变阻器的作用是完全一样的 解析：在研究电流与电压关系时，应当控制电阻是定值，因此本实验选用的是定值电阻，而灯泡的电阻会受温度的变化而变化，所以本实验不能用灯泡，故A错误；研究“电流与电阻的关系”，应当保证定值电阻两端的电压不变，因此每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器使电压表示数不变，所以滑动变阻器的目的是控制定值电阻两端电压不变；研究“电流与电压的关系”，控制电阻是定值，多次改变定值电阻两端的电压，所以滑动变阻器的目的是改变定值电阻两端的电压，故B、D错误；伏安法测电阻的目的是多次实验求电阻的平均值，以减小误差，避免实验的偶然性，故C正确。 第4题图 5. 下列做法中，符合安全用电原则的是(　D　) 6. 如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障，电工师傅为了查明故障，在保险丝处接入一只“220 V　40 W”的灯泡L0。当只闭合开关S、S1时，灯泡L0和L1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多)；当只闭合开关S、S2时，灯泡L0正常发光，L2不发光，由此可以确定(　D　) 第6题图 A. 灯泡L1的灯头接线处断路 B. 灯泡L1的灯头接线处短路 C. 灯泡L2的灯头接线