内容正文:
专题05 直线与圆的位置关系及切线的判定与性质
(6个考点六大类型)
【题型1 直线与圆的位置关系的判定】
【题型2利用切线的性质求有关的角度/边长的运算】
【题型3切线的判定】
【题型4 切线的性质与判定的综合运用】
【题型5 利用切线长定理的性质求线段长度或周长】
【题型6 三角形的内切圆与内心】
【题型1 直线与圆的位置关系的判定】
1.(2022秋•江汉区校级期末)已知⊙O半径为4cm,若直线上一点P与圆心O距离为4cm,那么直线与圆的位置关系是( )
A.相离 B.相切 C.相交 D.无法确定
2.(2022秋•洪山区校级期末)圆的半径是6.5cm,如果圆心与直线上某一点的距离是6.5cm,那么该直线和圆的位置关系是( )
A.相离 B.相切 C.相交 D.相交或相切
3.(2022秋•江夏区校级期末)已知⊙O的半径等于5,圆心O到直线l的距离为4,那么直线l与⊙O的公共点的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.无法确定
4.(2022秋•顺平县期末)如图,若圆O的半径为3,点O到一条直线的距离为3,则这条直线可能是( )
A.l1 B.l2 C.l3 D.l4
5.(2023春•青山区校级月考)已知⊙O的直径为12,点O到直线l上一点的距离为,则直线l与⊙O的位置关系( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定
6.(2022秋•宜兴市期末)已知⊙O的半径为6cm,点O到直线l的距离为7cm,则直线l与⊙O的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.无法确定
7.(2022秋•高邑县期末)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=4cm,以点C为圆心,以2cm的长为半径作圆,则⊙C与AB的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.相切或相离
8.(2023春•宁远县期中)已知⊙O的半径是10,圆心O到直线l的距离是13,则直线l与⊙O的位置关系是( )
A.相离 B.相交 C.相切 D.无法确定
9.(2022秋•莱州市期末)若∠OAB=30°,OA=10cm,则以O为圆心,4cm为半径的圆与直线AB的位置关系是( )
A.相交 B.相切 C.相离 D.不能确定
10.(2022秋•海珠区校级期末)在平面直角坐标系中,以点(﹣3,2)为圆心,3为半径的圆与y轴的位置关系为 .
11.(2023•前郭县二模)如图,平面直角坐标系中,半径为2的⊙P的圆心P的坐标为(﹣3,0),将⊙P沿x轴正方向平移,使⊙P与y轴相交,则平移的距离d的取值范围是 .
【题型2利用切线的性质求有关的角度/边长的运算】
12.(2023•松原四模)如图,AB与⊙O相切于点B,AO与⊙O相交于点C,若AB=8,AC=4,则⊙O的半径为( )
A.4 B.5 C.6 D.8
13.(2023•重庆)如图,AB为⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点C,连接AC,若∠ACD=50°,则∠BAC的度数为( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
14.(2023•浙江二模)如图,AC与⊙O相切于点A,B为⊙O上一点,BC经过圆心O,若∠B=25°,则∠C的大小等于( )
A.20° B.40° C.25° D.50°
15.(2023•西湖区校级二模)如图,菱形OABC的顶点A,B,C在⊙O上,过点B作⊙O的切线交OA的延长线于点D.若⊙O的半径为2,则BD的长为( )
A.2 B.4 C. D.
16.(2023•九龙坡区模拟)如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的切线,连接OC交⊙O于点D,连接BD,∠C=30°,OA=2,则BD的长为( )
A.2 B.2 C.3 D.3
17.(2023•沙坪坝区校级模拟)如图,在△ABC中,∠A=30°,点O是边AB上一点,以点O为圆心,以OB为半径作圆,⊙O恰好与AC相切于点D,连接BD.若BD平分∠ABC,,则线段AB的长是( )
A. B. C.3 D.6
18.(2023•重庆模拟)如图,AB为⊙O的切线,切点为B,AC⊥AB交⊙O于点C,连接OC、BC,若∠OCB=60°,OC=6,则AC等于( )
A.3 B.2 C. D.
19.(2023•北碚区自主招生)如图,线段AC经过圆心O,交⊙O于点A、B,CD是⊙O的切线,点D为切点.若∠ACD=30°,CD=2,则线段BC的长度是( )
A.1 B.2 C.3 D.
30.(2023•西湖区一模)如图,已知AB是⊙O的直径,BC与⊙O相切于点B,连接AC,若BC=1,,则AC的长为( )
A.3 B.2 C. D.1
21.(2023•宽城区二模)如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,AD垂直于过点C的切线,垂足为点D.若∠CAD=37°