1.4 测平均速度-2023-2024学年八年级物理上册同步高效助教课件（人教版）

翔雁物理 第4节 第一章 测平均速度 03 七月 2023 1.4 测平均速度 一、 实验目的 二、 实验原理 三、 实验器材 四、 实验步骤 五、 实验数据分析 六、 交流与评估 七 知识拓展 目录 翔雁物理 2023/7/2 1.测平均速度。 2.通过测出平均速度来判断物体速度变化。 0s 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 甲车 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m 450m 750m 乙车 目录 一、实验目的 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 课堂小结 五、实验数据分析 六、交流与评估 七、知识拓展 复习停表的使用，当小车刚接触金属片时停止计时，以便于准确测出时间，同组同学相互配合， 3 需要测量哪些物理量？ 1.测平均速度。 2.通过测出平均速度来判断物体速度变化。 需要什么测量工具？ 一、实验目的 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 课堂小结 五、实验数据分析 六、交流与评估 七、知识拓展 复习停表的使用，当小车刚接触金属片时停止计时，以便于准确测出时间，同组同学相互配合， 4 1.整个运动过程分成几个阶段； 2.用刻度尺测出每个阶段的路程 s，用停表测出通过这段路程所用的时间 t； 3.用 算出不同阶段的平均速度，判断物体速度的变化。 （间接测量） 目录 二、实验原理 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 课堂小结 五、实验数据分析 六、交流与评估 七、知识拓展 复习停表的使用，当小车刚接触金属片时停止计时，以便于准确测出时间，同组同学相互配合， 5 1.木块和木板组成斜面； 小车 停表 刻度尺 木块 挡板（或金属片） 木板 2.通过调节木块调节斜面的倾斜程度； 3.小车是研究对象。 目录 三、实验器材 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 课堂小结 五、实验数据分析 六、交流与评估 七、知识拓展 复习停表的使用，当小车刚接触金属片时停止计时，以便于准确测出时间，同组同学相互配合， 6 1.调节斜面的倾斜程度尽可能的小。 （便于准确测时间） 2.小车从斜面顶端由静止开始下滑到底端，测出路程s1，时间t1。 3.小车从斜面顶端由静止开始下滑到斜面中点，测出上半程的路程s2，测出时间t2。 s2，t2 s1，t1 注意：测量路程时，一般测量是从小车前端到前端的距离。 目录 四、实验步骤 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 课堂小结 五、实验数据分析 六、交流与评估 七、知识拓展 7 4.利用s3=s1-s2；t3=t1-t2 算出下半程所通过的路程及所用的时间。 路 程(m) 运动时间(s) 平均速度(m/s) S1= t1= v1= S2= t2= v2= S3=S1-S2= t3= t1- t2= v3= （间接测量） s2，t2 s1，t1 5.利用 算出对应的速度。 目录 四、实验步骤 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 课堂小结 五、实验数据分析 六、交流与评估 七、知识拓展 8 四、实验步骤 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 课堂小结 五、实验数据分析 六、交流与评估 七、知识拓展 路 程(m) 运动时间(s) 平均速度(m/s) S1= t1= v1= S2= t2= v2= S3=S1-S2= t3= t1- t2= v3= 0.7 目录 五、实验数据分析 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 课堂小结 五、实验数据分析 六、交流与评估 七、知识拓展 实验时注意观察停表的示数 金属片 五、实验数据分析 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 课堂小结 五、实验数据分析 六、交流与评估 七、知识拓展 路 程(m) 运动时间(s) 平均速度(m/s) S1= t1= v1= S2= t2= v2= S3=S1-S2= t3= t1- t2= v3= 0.7 2.0 0.35 五、实验数据分析 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 课堂小结 五、实验数据分析 六、交流与评估 七、知识拓展 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点自行滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 金属片 上半段路程：0.35m 五、实验数据分析 一、实验目的 二、实验原理 三、实验器材 四、实验步骤 课堂小结 五、实验数据分析 六、交流与评估 七、知识拓展 实验时注意观察停表的示数 金属片 五、实验数据分析 一、实验目的 二、实验原理 三、实