专题18.2 电功率—2023-2024学年度物理九年级全一册同步(拓展)学讲练测大讲义

2023-07-04
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2023-2024学年度物理九年级全一册同步(拓展)学讲练测大讲义(人教版通用) 第十八章 电功率 专题18.2 电功率 学新课标对课节知识点要求 【课程标准】了解电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。 【学习目标】 1.知道电功率的定义、定义式、单位。 2.能说出用电器铭牌上额定电压与额定功率所表示的含义,并能区别额定电压与实际电压、额定功率与实际功率。 3.会用电功率的公式P=UI进行简单的计算。 4.能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 5.说出千瓦时的由来和意义、知道千瓦时和焦耳的换算关系。 6.会利用电流表、电压表测量用电器的功率。 【本节重点】电功率概念是重点;用学过的知识解决简单的定功率问题也是重点。 【本节重点难点】 额定电压与实际电压、额定功率与实际功率的区别是难点;用学过知识解决简单的定功率问题也是难点。 学课节知识点 知识点1. 电功率 1.定义:电流在1秒内所做的功叫电功率。P= 2.意义:表示消耗电能的快慢。 3.符号:P 4.单位:瓦特(瓦,W),常用单位为千瓦(kW),1kW=103W 5.电功率的计算式:P=UI 知识点2. 千瓦时的来历 由P=变形得W=Pt知道电功的单位是电功率的单位与时间单位乘积得到的。电功率的单位用千瓦、时间单位用小时,则电功的单位就是千瓦乘以小时,即千瓦时。 知识点3. 额定电压与额定功率 1.额定电压:用电器正常工作时的电压叫额定电压。 2.额定功率:用电器在额定电压下的功率叫额定功率。 3.额定电流:用电器在正常工作时的电流叫额定电流。 用电器实际工作时的三种情况: ①U实<U额 P实<P额——用电器不能正常工作。(如果是灯泡,则表现为灯光发暗,灯丝发红); ②U实>U额 P实>P额——用电器不能正常工作,有可能烧坏。(如果是灯泡,则表现为灯光极亮、刺眼、发白或迅速烧断灯丝); ③U实=U额 P实=P额——用电器正常工作。 说明:电灯泡上的“PZ220 25”表示额定电压是220V,额定功率是25W。灯泡的亮度是由其所消耗的实际电功率决定的,与额定电压和额定功率无关。额定电压相同,额定功率不同的灯泡,灯丝越粗,功率越大。将这两个灯泡串联,额定功率大的,实际功率小;将这两个灯泡并联,额定功率大的,实际功率大。 知识点4. 电功率的测量 用公式P =UI来研究制定导体电功率测量时的实验原理,实验器材,设计实验电路图,设计实验表格,注意事项等。 讲课节知识点的例题解析 考点1. 电功率 【例题1】 (2022湖北十堰)如图为小红家电路中安装的电能表,此时示数为 _____kW·h。小红将一个电吹风机接入电路,电热丝因为电流的 _____效应吹出热风。她关闭其它用电器,3min内电能表铝盘转过15转,则此电吹风机的功率为 _____W。 考点2. 额定电压和额定功率 【例题2】(2022天津)如图所示电路,甲、乙两灯分别标有“6V,6W”和“6V,3W”字样,电源电压恒为6V。不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是(  ) A. 只闭合S1时,甲、乙两灯的实际功率之比为2:1 B. 只闭合S2、S3时,甲、乙两灯的实际功率之比为2:1 C. 只闭合S1、S2时,电路的总功率为6W D. 只闭合S1、S2时,电路的总功率为3W 强化知识点的达标问题精练 1. (2022湖北随州)随州尚市镇所产油桃小有名气,受到很多网友的青睐,为维护品牌形象,需要把大油桃挑选出来出售给网友。为此小刚同学设计了一种油桃自动筛选器,其原理如图甲,放在水平轻质传送带上的油桃,经过装有压敏电阻R的检测区时,使R的阻值发生变化,其阻值随压力F变化的关系如图乙所示。电源电压不变,R0为定值电阻,当电路中电压表示数小于U0(U0为设定值)时,机械装置启动,将质量小的油桃推出传送带,实现自动筛选功能。下列说法中正确的是(  ) A. 当油桃随传送带一起向右匀速运动时,油桃受到向右的摩擦力 B. 当检测区没有油桃时,电路中的电流最大 C. 检测区油桃质量越大,电路中的总功率越大 D. 检测区油桃质量越小,电压表的示数越大 2. (2022北京)如图所示的电路中,电源两端电压为6V并保持不变,电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S后,电压表的示数为2V。求: (1)电阻R2的阻值; (2)电阻R1消耗的电功率。 3. (2022湖南郴州)如图所示,电源电压恒定,L为“6V 3.6W”的小灯泡(假设灯丝电阻不随温度变化)。当S1断开,S和S2闭合时,灯泡L正常发光;当S、S1、S2都闭合时,通过定值电阻R1、R2的电流之比为3:2;闭合开关S,在确保通过电阻R2的电流不为零的前提下,控制S1、S2的通断,R2消耗的最大功率和最小功率之比为9:1。求: (1)灯泡L的电阻; (2)电源电

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