15.5 串、并联电路中电流的规律-2023-2024学年九年级物理全一册同步高效助教课件（人教版）

电流表使用方法： ⑴与被测用电器串联； ⑵电流“正进负出”； ⑶选合适量程。 ⑷绝不允许直接连到电源的两极！ 翔雁物理 2023/7/3 课前复习： 1.串联电路： ⑵用电器互相影响，不能独立工作。 ⑶开关接在任何位置都能控制整个电路。 ⑴电流只有一条路径。 （电流流向法） （取灯法） 串联电路和并联电路都有哪些特点？ L1 S L2 翔雁物理 2023/7/3 课前复习： 支路中的开关控制_________________， 干路中的开关控制_____________。 2.并联电路： ⑴有多条电流路径。 ⑶各支路互不影响，各用电器独立工作。 （电流流向法） （取灯法） 开关所在支路 整个电路 串联电路和并联电路都有哪些特点？ ⑵干路和任意支路构成一条电流路径。 L2 L1 S 翔雁物理 2023/7/3 课前复习： 翔雁物理 第5节 第十五章 串、并联电路中的电流规律 03 七月 2023 L2 L1 S L2 A B C L1 1.实验说明 一、串联电路的电流规律 二、并联电路的电流规律 练习 课堂小结 一、串联电路的电流规律 三、电路分析 四、电流表判断电路断路故障 S L2 A B C L1 ⑴A、B、C代表了整个串联电路。 ⑵为避免特殊性，L1、L2是规格不同的灯泡。 ⑶为避免偶然性，应换用不同规格的灯泡多次实验。 1.实验说明 A B C 一、串联电路的电流规律 二、并联电路的电流规律 练习 课堂小结 一、串联电路的电流规律 三、电路分析 四、电流表判断电路断路故障 实验时用规格不同的小灯泡来进行实验，其中一个灯泡不亮，引导学生分析不亮的原因不是由于灯泡发生故障引起的，而是其它原因：灯泡消耗的电功率小造成的。 6 3.结论： 次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 2 3 2.进行实验: 串联电路中，电流处处相等。 ⑴I=I1=I2=…=In ⑵“处处”是指“任意某处”。 一、串联电路的电流规律 二、并联电路的电流规律 练习 课堂小结 一、串联电路的电流规律 三、电路分析 四、电流表判断电路断路故障 一、串联电路的电流规律 二、并联电路的电流规律 练习 课堂小结 一、串联电路的电流规律 三、电路分析 四、电流表判断电路断路故障 8 = ⑶“相等”不是“不变”。 = 3.结论： 串联电路中，电流处处相等。 ⑴I=I1=I2=…=In ⑵“处处”是指“任意某处”。 S 2 = = = = = = = 只闭合S1， 闭合S1， S2时， 一、串联电路的电流规律 二、并联电路的电流规律 练习 课堂小结 一、串联电路的电流规律 三、电路分析 四、电流表判断电路断路故障 L1 L2 1.实验说明 二、并联电路的电流规律 二、并联电路的电流规律 练习 课堂小结 一、串联电路的电流规律 三、电路分析 四、电流表判断电路断路故障 ⑴A、B、C代表了支路和干路。 ⑵为避免特殊性，L1、L2是规格不同的灯泡。 ⑶为避免偶然性，应换不同规格的灯泡多次实验。 1.实验说明 二、并联电路的电流规律 二、并联电路的电流规律 练习 课堂小结 一、串联电路的电流规律 三、电路分析 四、电流表判断电路断路故障 3.结论： 次数 A点电流Ia/A B点电流Ib/A C点电流Ic/A 1 2 3 2.进行实验: 干路中的电流等于各支路中的电流之和。 ⑴I干=I1+I2+…+In ⑵n条支路电流均为I0时，I0 二、并联电路的电流规律 二、并联电路的电流规律 练习 课堂小结 一、串联电路的电流规律 三、电路分析 四、电流表判断电路断路故障 点图片有播放flash 12 二、并联电路的电流规律 二、并联电路的电流规律 练习 课堂小结 一、串联电路的电流规律 三、电路分析 四、电流表判断电路断路故障 标题有链接 13 3.结论： ⑶区别“支路电流”和“用电器电流”。 干路中的电流等于各支路中的电流之和。 ⑴I干=I1+I2+…+In 或， ⑵n条支路电流均为I0时，nI0 二、并联电路的电流规律 二、并联电路的电流规律 练习 课堂小结 一、串联电路的电流规律 三、电路分析 四、电流表判断电路断路故障 14 或， 或， 二、并联电路的电流规律 ⑶区别“支路电流”和“用电器电流”。 ⑴I干=I1+I2+…+In ⑵n条支路电流均为I0时，I0 3.结论： 干路中的电流等于各支路中的电流之和。 二、并联电路的电流规律 练习 课堂小结 一、串联电路的电流规律 三、电路分析 四、电流表判断电路断路故障 1.只闭合S1时， 2.闭合所有开关时； 3.两状态下： 3.结论： 干路中的电流等于各支路中的电流之和。 L1和L2串联， L1和L3并联， L2短路， 二、并联电