第11章 第2节 尿的形成与排出（第二课时）课件-2022-2023学年北师大版生物七年级下册

导入新课 分析尿液成分的几项指标（g/L） 1、与正常人比较，这个病人尿液中的哪些指标是不正常的？ 2、推测这个病人哪个系统出了问题？哪些结构有问题？ 泌尿系统 1. 血液在肾单位里是怎样流动的？ 2. 血液在肾单位里经过了几次小动脉，几次毛细血管网？ 2次小动脉；2次毛细血管网（肾小球、肾小管外毛细血管） 肾动脉→入球小动脉→肾小球 →出球小动脉→肾小管外的毛细血管→肾静脉 讲授新课 血液在肾单位里是怎样流动的？ 肾动脉 讲授新课 入球小动脉 肾小球 出球小动脉 肾小管外的毛细血管 肾静脉 肾小囊 肾小管 血路 尿路 讲授新课 尿的形成 血液 血浆 血细胞 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 代谢废物（尿素） 思考：哪些是大分子物质？哪些是小分子? 大分子物质 大分子物质 讲授新课 讲授新课 当血液流经肾小球时，哪些物质不能滤过？ 哪些物质可以滤过进入肾小囊腔？ 第一步： 肾小球对血液的滤过作用，在肾小囊腔中形成原尿（150L） 含各种成分及代谢废物的血液 滤过后 的血液 讲授新课 当原尿流经肾小管时，哪些物质被重新吸收进入血液？ 哪些物质被继续留在肾小管中？ 大部分水、全部葡萄糖、 部分无机盐被肾小管重吸收进入血液 第二步： 肾小管的重吸收作用，形成尿液（1.5L） 剩下的物质：水、无机盐、尿素等形成终尿 肾小球 肾小囊 肾小管 （滤过作用） 毛细血管 含废物多血液 (形成原尿) （重吸收作用） (形成尿液) 含废物少血液 尿液 肾盂 尿的形成与排出 二 讲授新课 毛细血管 含废物多血液 含废物少血液 肾小球滤过 原尿 （水、无机盐、葡萄糖、尿素等进入肾小囊） 肾小管重吸收 尿液 （水、无机盐、尿素） （血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖、尿素） 血液 大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐 讲授新课 肾小球 滤过 原尿 水 无机盐 葡萄糖 尿素等 进入肾小囊 肾小管 重吸收 尿液 水 无机盐 尿素 血细胞 蛋白质 水 无机盐 葡萄糖 尿素 血液 大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐 讲授新课 1. 原尿与血液相比不含哪些物质？ 2. 尿液与原尿相比不含哪些物质？ 血细胞，蛋白质 葡萄糖 3. 流入肾脏的血液和流出肾脏的血液最大的差别是什么？ 流入肾脏的血液成分： 血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖、尿素 流出肾脏的血液成分： 血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖 讲授新课 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 肾脏 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 体外 尿液的排出： 讲授新课 尿的排出 12 1. 尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的，为什么？ 排尿受大脑支配 膀胱可以贮存尿液 排出代谢废物； 调节体内水和无机盐的含量； 维持组织细胞的正常生理功能。 2. 人体排尿有什么意义呢？ 讲授新课 讲授新课 泌尿系统卫生 尿液的形成 肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 ：形成原尿 ：形成尿液 尿液的排出 肾脏→ 输尿管→ 膀胱→ 尿道 途径： 意义： 排出代谢废物； 调节体内水和无机盐的含量； 维持组织细胞的正常生理功能。 肾脏 肾盂 皮质 髓质 肾小体 肾小管 肾小球 肾小囊 肾单位 尿的形成与排出 课堂小结 1.构成肾单位的结构是（ ） A.肾小球和肾小囊 B.肾小体和肾小管 C.肾小球和肾小管 D.肾皮质和肾髓质 B 2.假如在出现了“糖尿”，肾脏中发生病变最可能的部位是（ ） A.肾小囊 B.肾小球 C.肾小管 D.肾小体 3.流入肾脏的血液和流出肾脏的血液相比，减少最多的成分是（ ） A.尿素 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.水 C A 随堂训练 4.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ ） A.无机盐 B.尿素 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质 5.下列物质中，被肾小管全部重吸收的是（ ） A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素 D C 随堂训练 Lavf57.83.100 Lavf58.29.100 $