内容正文:
第3节 太阳能
第4节 能源与可持续发展
素养目标
1. 了解太阳能的方式及其利用。(物理观念)
2. 理解能量转移和能量转化的方向性。(科学思维)
3. 认识伴随大量能源消耗所产生的环境问题,对于能源的开发和利用有可持续发展的意识。(科学态度与责任)
4. 通过了解未来理想能源的特征,养成将科学服务于人类的习惯。(科学态度与责任)
一、太阳能的利用
1. 太阳能的来由:在太阳内部,氢原子核在超高温下发生 聚变 ,释放出巨大的核能。
2. 利用:目前直接利用太阳能的方式有两种,一种是用 集热器 把水等物质加热,另一种是用太阳能电池把 太阳 能转化成 电 能。
二、能量转移和能量转化的方向性
3. 方向性:能量的转化和能量的转移都是有 方向性 的。
三、能源与可持续发展
4. 不可再生能源: 不能 在短期内从 自然界 得到补充的能源叫做不可再生能源,例如 化石 能源和 核 能等。
5. 可再生能源:可以在 自然界 里源源不断地得到的能源叫做可再生能源,例如风能、水能、 太阳能 等。
【填一填】
1. 如图是某市安装的一种太阳能路灯,太阳能电池将太阳能转化为 电 能提供给路灯,太阳能属于 可再生 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。
2. 我国在“人造太阳”的项目中取得重大突破,成功实现电子温度超过5 000万摄氏度、持续时间达102 s的超高温长脉冲等离子体放电。“人造太阳”是利用氢核 聚 (选填“裂”或“聚”)变来获得巨大能量的,现在的核电站都是利用核 裂 (选填“裂”或“聚”)变来获取能量的。
3. (1)伽利略认为,如果图示中的斜面是光滑的,那么当小球从左侧某一高度向下运动时,无论右侧斜面坡度如何,小球都会沿斜面上升到相同的高度,这是因为小球在这一运动过程中,能的总量是 守恒 的。
(2)众所周知,内能会从温度高的物体转移到温度低的物体,但不可能自动地从温度低的物体转移到温度高的物体;摩擦总会有一些机械能转化为内能散失到空气中,但散失到空气中的内能却不可能自动地再转化为机械能,这是因为能量的转化或转移具有 方向性 。
【选一选】
4. 关于能量和能源,下列说法错误的是( C )
A. 电能必须通过消耗一次能源才能得到,是二次能源
B. 我们今天使用的煤、石油、天然气都是化石能源
C. 能量的转化和转移有时是有方向性的
D. 自然界的能量是守恒的,它既不能创生,也不能消灭
太阳能
有一款汽车,只依靠太阳辐射的能量就能够每年行驶2万公里,那么这款汽车是如何工作的呢?
为什么说我们今天使用的最主要的一次能源是煤、石油、天然气,它们的形成来源于太阳能?
答案:远古时期,植物在阳光的照射下,发生光合作用,太阳能转化为化学能,储存在植物体内。后来,经过几百万年的沉淀、化学变化、地壳运动,在高压下变成了煤、石油和天然气。
地球上的风能、水能(如图)是怎样形成的?
答案:地球上任何地方都在吸收太阳的能量,但是由于地面每个部位受热的不均匀性,空气的冷暖程度就不一样,于是,暖空气膨胀变轻上升,冷空气冷却变重下降,这样冷暖空气便产生对流,形成风能。地球表面一部分水吸收太阳能后蒸发形成水蒸气,暖湿气流从地面升起,在空中遇到冷空气就形成雨水,得到了水能。植物通过光合作用从太阳获取能量,以化学能的形式储存在植物体内,人类和动物从植物或其他动物获取生物质能以维持生命活动。
以能量转化的角度来看,直接利用太阳能的两种方式分别进行了怎样的能量转化?
答案:太阳能转化为内能;太阳能转化为电能。
集热式太阳能热水器的原理是什么?
答案:利用内黑双层真空管吸收太阳能加热管中的水,使水的温度升高。安装不锈钢板,就可以把阳光反射到内黑双层真空管上,使它获得更多的太阳能。夹层真空是为了防止热传递,以免使水的温度降低。
太阳能的优点有哪些?
答案:(1)太阳能十分巨大;
(2)太阳能供应时间长,几乎取之不尽用之不竭;
(3)太阳能分布广泛,获取方便,既无须挖掘开采,也无须运输;
(4)太阳能安全、清洁,开发利用太阳能不会给环境带来污染。
如图所示,太阳能路灯的顶端是太阳能电池板,它白天向灯杆中的蓄电池充电,而夜晚则由蓄电池给路灯供电。下列关于太阳能路灯中能量转化的说法正确的是( A )
A. 白天阳光照射太阳能电池板时,太阳能转化为电能
B. 白天阳光照射太阳能电池板时,太阳能转化为化学能
C. 白天太阳能电池板向蓄电池充电时,化学能转化为电能
D. 夜晚蓄电池给路灯供电时,电能转化为化学能
太阳能利用中的能量转化
解析:白天阳光照射太阳能电池板时,太阳能转化为电能;给蓄电池充电时,电能转化为化学能贮存在蓄电池内;晚上蓄电池内发生化学变化,化学能转化成电能给灯供电,A正确。
1. 太阳能是人类能源的宝库,下列能源中不是来源于太阳能的是( A )
A.