内容正文:
知识点1 探究:串联电路的电流规律
1. 在“探究串联电路中的电流规律”实验中,某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是 ( D )
A. 将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流
B. 改变开关S的位置,再次测量a、b、c三处的电流
C. 将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流
D. 换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流
解析:为了使结论具有普遍性,应更换不同规格的灯泡重新做几次实验,通过多次测量找出规律。
2. 小强同学在“探究串联电路电流规律”的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将导线接到b、c两点,观察到电流表有示数。将导线接到a、b两点,电流表示数几乎为零,则电路故障可能是( D )
A. 灯L2断路 B. 灯L2短路
C. 电流表烧坏了 D. 灯L1断路
解析:两灯都不亮,说明电路故障为断路;将导线接在b、c两点,电流表有示数,说明除灯泡L1以外的电路完好,将导线接在a、b两点,电流表无示数,说明灯泡L1断路。
知识点2 探究:并联电路的电流规律
3. 在如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,电流表、灯泡L1和L2均能正常工作,则下列说法正确的是( B )
A. 只闭合开关S1,电源外部电流方向为a→b→c→d
B. 开关S1、S2都闭合,灯泡L1和L2并联
C. 闭合S1、S2中任一开关,都会有灯泡发光
D. 开关S1、S2都闭合,通过灯泡L2的电流一定大于通过灯泡L1的电流
4. 如图甲所示的电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如图乙所示,其中A1电流表测量的是通过 灯泡L1 (选填“电源”“灯泡L1”或“灯泡L2”)的电流,电流表A2的读数 大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)电流表A1的读数,电流表A2的读数应为 1.2 A。
甲
乙
5. 在“探究并联电路电流规律”的实验中,用铜导线按如图甲连接好元件,闭合开关S后,两表示数如图乙、丙所示。
甲
乙 丙
(1)在连接两电流表的导线中,实际电荷定向移动方向是 向左 (选填“向左”“向右”或“无规则运动”)。
(2)在使用电流表前发现其指针偏向零刻线左侧,应调节表盘下面的 调零旋钮 ,使指针归零。
(3)通过灯泡L1、L2的电流分别是 0.76 A、 0.24 A。
解析:(1)在连接两电流表的导线中,电流方向是由左往右的,而导线中实际上定向移动的是自由电子,所以其方向是由右向左的。(2)使用电流表前,若其指针偏向零刻度线的左侧,应调节表盘下面的调零旋钮,使指针归零。(3)由电路图知,电路中灯泡L1、L2并联,电流表A1测干路的电流,电流表A2测灯泡L2这一支路的电流,即图乙是A1的示数,图丙是电流表A2的示数,所以电路总电流I=1 A,通过灯泡L2的电流I2=0.24 A,据并联电路的电流特点得,通过灯泡L1的电流I1=I-I2=1 A-0.24 A=0.76 A。
6. 要想知道干路电流和各支路的电流,如图各测量方式中不正确的是( D )
A B
C D
7. 在“探究串联电路电流规律”的实验中,某同学发现两个串联的灯泡,一个发光,一个不发光,造成其中一个灯泡不发光的原因可能是 ( C )
A. 通过不发光的灯泡的电流比发光的小
B. 灯泡的灯丝断了
C. 灯泡被短路
D. 灯泡靠近负极
8. 两盏规格相同的灯泡接在某电路中,用电流表测得通过它们的电流都是0.46 A,则这两盏灯的连接方式为 ( C )
A. 一定是串联的
B. 一定是并联的
C. 可能是串联的,也可能是并联的
D. 无法确定
解析:串联电路中电流处处相等,所以两灯可能串联,并联电路中,若是两灯的规格相同,电流也会相等,所以两灯也可能并联。
9. 如图甲所示的电路,两灯正常发光,电流表A1的示数为0.6 A,电流表A2的示数如图乙所示。则( C )
甲 乙
A. 两灯是串联连接的
B. 通过灯L1的电流是0.6 A
C. 通过灯L1的电流是2 A
D. 干路电流是3.2 A
解析:由电路图可知,两灯并联,电流表A1测灯L2支路的电流,电流表A2测干路电流,故A错误;因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即干路电流大于任意支路的电流,而从电流表指针偏转位置来看,电流表A2偏转的角度比电流表A1还小,所以电流表A1的量程为0~0.6 A,通过灯L2的电流为0.6 A,故B错误;电流表A2的量程为0~3 A,分度值为0.1 A,示数I=2.6 A,干路电流为2.6 A,故D错误;由于并联电路电流规律I=I1+I2,故通过灯L1