(课件)第22章 22.3 课时1 二次函数与几何问题-【提分教练】2022-2023学年九年级数学上册同步(人教版)

2023-07-18
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内容正文:

22.3 实际问题与二次函数 课时1 二次函数与几何问题 第二十二章 二次函数 1 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 自主式知识预习 01 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 最大值 最小值 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 C 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 D 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 A 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 答案:B 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 探究式任务驱动 任务一 任务二 02 11 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 24 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 25 知识清单备查 03 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 26 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 27 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 28 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 29 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 30 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 31 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 32 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 课时1 二次函数与几何问题 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 33 谢谢观看 THANK YOU! 34 学习目标 1. 了解数学建模的基本过程,能分析实际问题中变量之间的二次函数关系,将实际问题转化为数学问题 2. 会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值问题 3. 能应用二次函数的性质解决图形中最大面积问题 素养目标 1. 体验将实际问题转化为数学模型,提升分析解决问题的能力 2. 通过分类讨论并

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