内容正文:
03 解决问题
一、口算大练兵
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40-6=
42-5=
80-20=
54-8=
35-9=
36-4=
54-6=
92-4=
84-8=
70-6=
93-5=
52-30=
32-7=
21-4=
53-6=
52-3=
92-60=
81-6=
45-8=
70-9=
64-50=
28-9=
68-40=
47-8=
78+9=
35+8=
42+40=
43+20=
43+7=
72-30=
46+7=
82+8=
56+5=
59+20=
90+10=
35+30=
二、在( )里填上合适的数。
82+( )=91
43+( )=73
( )-6=54
80-( )=73
( )-7=27
( )+6=33
67-( )=27
82-( )=76
55-( )=47
12-( )=5
95-( )=65
43-( )=23
三、复习巩固
1.写出下列各数,再按从大到小的顺序排序。
( ) ( ) ( ) ( )
( )>( )>( )>( )
2.物体里面藏着什么图形?连一连。
三角形 正方形 长方形 圆 平行四边形
3.看图列算式。
① ②6条
③ ④
一、新课内容【解决问题】
①选择合适的单位名称
典例 一根旗杆的高度是13厘米还是13米?
解析 可以将单位和数据相结合进行判断。
结论:旗杆的高度不可能是13米。
★归纳小结 选择长度单位时,可以利用单位和数据相结合的方法或借助参照物去判断。表示较短
的物体用“厘米”作单位,表示较长的物体用“米”作单位。
②运用画示意图解决路程问题
典例 典典家距离学校50米,一天她上学走了20米后,想起忘带数学课本,又返回家中拿数学课
本再去学校。典典一共走了多少米?
解析 典典上学所走路程如下图示:
解答 20+20+50=90(米)
答:典典一共走了90米。
★归纳小结 解决此类问题时,可以先根据题意画出示意图,再列式计算。
二、预习检测
1.在( )里填上合适的单位。
①一本书厚( ) ②手掌宽约8( ) ③课桌高65( )
④一根跳绳长约2( ) ⑤妈妈身高约160( ) ⑥操场长约60( )
2.判断。
①1米和100厘米一样长。( )
②弯曲的线也是线段。( )
③冬冬家距离学校80厘米。( )
④米和厘米都是长度单位。( )
⑤画线段时必须从0刻度线开始画。( )
3.一张凳子高40厘米,一张桌子比一张凳子高60厘米,一张桌子高多少厘米?
4.一根绳子用去50厘米,剩下的和用去的一样长。这根绳子原来长多少米?
5.把两根5米长的竹竿接在一起,捆在一起的部分长1米,接好后的竹竿长多少米?
$03 解决问题
一、口算大练兵
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40-6=34
42-5=37
80-20=60
54-8=42
35-9=26
36-4=32
54-6=48
92-4=88
84-8=76
70-6=64
93-5=88
52-30=22
32-7=25
21-4=17
53-6=47
52-3=49
92-60=32
81-6=75
45-8=33
70-9=61
64-50=14
28-9=19
68-40=28
47-8=39
78+9=87
35+8=43
42+40=82
43+20=63
43+7=50
72-30=42
46+7=53
82+8=90
56+5=61
59+20=79
90+10=100
35+30=65
二、在( )里填上合适的数。
82+( 9 )=91
43+( 30 )=73
( 60 )-6=54
80-( 7 )=73
( 34 )-7=27
( 27 )+6=33
67-( 40 )=27
82-( 6 )=76
55-( 8 )=47
12-( 7 )=5
95-( 30 )=65
43-( 20 )=23
三、复习巩固
1.写出下列各数,再按从大到小的顺序排序。
( 53 ) ( 33 ) ( 41 ) ( 100)