(练习)15 课时分层训练(九) 重力与重心-【提分教练】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册(鲁科版2019)

课时分层训练(九)　重力与重心 知识点1　力的概念及表示方法 1．关于力，下列说法正确的是(　　) A．没有相互接触的物体间也可能有力的作用 B．根据相隔一定距离的磁铁间有相互作用可知，力可以离开物体而独立存在 C．两个力大小都是10 N，方向相同，那么这两个力一定相同 D．施力物体施力在前，受力物体受力在后 A　解析：力是物体对物体的相互作用，没有相互接触的物体间也可能有力的作用，比如磁场力、重力，故选项A正确。相隔一定距离的两个磁铁间有相互作用，若拿走一个磁铁，这种相互作用将不存在，所以力是不能离开物体而独立存在的，故选项B错误。只有当两个力的大小、方向、作用点都相同时，我们才能说这两个力相同，故选项C错误。力的作用是相互的，施力物体和受力物体受到的力是同时产生的，没有前后之分，故选项D错误。 2．在图甲中木箱的P点，用与水平方向成30°角斜向右上方的150 N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向左上方的20 N的力把木块抵在墙壁上，试作出甲、乙两图中所给力的图示，并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图。 解析：如图所示。 答案：见解析图 知识点2　重力的理解 3．关于重力，以下说法正确的是(　　) A．重力的方向总是垂直于支持面向下的 B．重力的方向总是指向地心的 C．同一物体在地球上各处所受的重力相同 D．重力的大小不总等于弹簧测力计竖直悬挂的物体受到弹簧测力计的拉力的大小 D　解析：重力的方向总是竖直向下的，与支持面无关，并不总是指向地心，只有在赤道和两极时，重力的方向才指向地心，A、B错误；由于重力加速度随纬度的增大而增大，故同一物体在地球上各处所受的重力是不同的，C错误；重力的大小不总等于弹簧测力计竖直悬挂的物体受到弹簧测力计的拉力的大小，只有在物体静止或匀速运动时二者大小才相等，D正确。 知识点3　重心的理解及应用 4．关于重心，下列说法正确的是(　　) A．重心就是物体内最重的一点 B．物体发生形变时，其重心位置一定不变 C．物体升高时，其重心在空中的位置一定不变 D．采用背越式跳高的运动员在越过横杆时，其重心位置可能在横杆之下 D　解析：重心是物体各部分所受重力的等效作用点， 故A项错误；重心的位置和物体的质量分布及形状都有关系，当质量分布均匀、形状规则时物体重心和几何中心重合，当物体发生形变时，其重心位置可能发生变化，例如，一根质量分布均匀的直铁棒，重心在棒上，将该棒弯成圆后，重心移到圆心处，故选项B错误；某人从一楼上升到五楼时重心升高到五楼，C项错误；背越式跳高被现在大多数跳高运动员釆用的原因就是运动员在越过横杆时，其重心位置可能在横杆之下，D项正确。 5．有一质量分布均匀的长方形薄板，若以其对角线交点为圆心挖掉一个小圆，则薄板的余下部分(　　) A．重力和重心都不变 B．重力减小，重心位置改变 C．重力减小，重心位置不变 D．重力减小，重心不存在了 C　解析：由题意知，若在薄板中央挖掉一个小圆，组成薄板的物质总量减少，所以质量减小，而重力与质量成正比，所以重力减小；因为薄板原来的质量分布是均匀的，又是在中央位置挖掉了一个小圆，所以剩余部分的重心位置没有变化，仍在长方形的几何中心，C正确。 6．质量为2 kg的物体被一根细绳悬吊在天花板下静止，则以下说法正确的是(取g＝9.8 m/s2)(　　) A．物体重力大小等于19.6 N B．物体对绳的拉力与物体重力的大小、方向均相同，所以它们是同一个力 C．剪断细绳后，物体不受任何力的作用 D．物体的各部分中，只有重心处受重力 A　解析：由重力和质量的关系知G＝mg＝2×9.8 N＝19.6 N，选项A正确。判断两个力是不是同一个力不能仅看大小、方向是否相同，还要看作用点、力的性质等因素。物体对绳的拉力，施力物体是该物体，受力物体是绳，作用点在绳上，而物体受到的重力的施力物体是地球，受力物体是该物体，作用点在该物体上，故它们不是同一个力，选项B错误。剪断细绳后，物体仍然受重力作用，选项C错误。物体的各部分都受重力，从“效果”上看跟重力作用在重心一样，选项D错误。 7．(多选)一个重20 N的物体沿斜面下滑，下列关于该物体所受重力的图示正确的是(　　) 　　　 A　　　　　B　　　C　　 　　D AD　解析：物体的重力为20 N，标度分别设为5 N和2.5 N，方向竖直向下，作用点在重心，选项A、D正确。 学科网（北京）股份有限公司 $