(练习)13 微阶段刷题过关卷(四)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册(鲁科版2019)

微阶段刷题过关卷(四) (时间：90分钟　分值：100分) 试卷考查范围 主要命题点 2.3　实验中的误差和有效数字 2.4　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 2.5　自由落体运动 1．误差与有效数字 2．实验测量物体的瞬时速度 3．伽利略对自由落体运动的研究 4．自由落体运动的特点、加速度及规律 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在学习物理知识的同时，还应当十分注重学习研究物理学问题的思想和方法。伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义。回顾伽利略探究物体下落规律的过程，下列关于伽利略的探究过程正确的是(　　) A．猜想－问题－数学推理－实验验证－合理外推－得出结论 B．问题－猜想－实验验证－数学推理－合理外推－得出结论 C．问题－猜想－数学推理－实验验证－合理外推－得出结论 D．猜想－问题－实验验证－数学推理－合理外推－得出结论 C　解析：伽利略探究物体下落规律的过程是先对亚里士多德对落体运动的观察得出的结论提出质疑——重物和轻物捆在一起下落得出矛盾的结论。猜想——下落运动是最简单的运动，速度与时间成正比。数学推理——如果v∝t，则有s∝t2。合理外推——将光滑斜面上滑下的物体的位移与时间关系的规律s∝t2推广到自由落体运动。从探究的过程看，选项C正确。 2．关于“测量小车的瞬时速度”的实验操作，下列说法错误的是(　　) A．长木板不能侧向倾斜，但应一端高一端低 B．在释放小车前，小车应远离打点计时器 C．应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车 D．要在小车到达长木板底端前使小车停止运动 B　解析：实验过程中，一般长木板应平放，不能侧向倾斜，但应适当一端高一端低，故选项A说法正确；在释放小车前，小车应在靠近打点计时器处，故选项B说法错误；应先接通电源，再释放小车，故选项C说法正确；不要让小车从长木板上掉下，故选项D说法正确。 3．一物体做匀变速直线运动，某同学通过打点计时器得到了一条较为理想的纸带。他已在纸带上按每隔4个点取1个计数点，依次编号为0、1、2、3、4、5。由于不小心纸带被撕断，请根据下图分析纸带的另一部分应该是(　　) A　　　　　　　　B C　　　　　　　　D C　解析：由题图可知s1＝30.0 mm，s2＝36.0 mm。由公式 s2－s1＝aT2，s5－s1＝4aT2，解得s5＝54.0 mm，考虑到误差，故选项C正确。 4．某同学在“测量小车的瞬时速度”的实验中，得到的纸带打的点很稀疏，这是由于(　　) A．接的电压太高 B．接的电源频率偏高 C．长木板倾斜程度太小 D．长木板倾斜程度太大 D　解析：电压的高低不影响点的疏密，故选项A错误；电源频率偏高、长木板倾斜程度太小都会使打的点较密集，故选项B、C错误，只有选项D正确。 5．在“研究匀变速直线运动”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下： 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应 的时刻/s 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 通过计数 点时的速度 /(cm·s－1) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 为了计算加速度，合理的方法是(　　) A．根据任意两计数点的速度用公式a＝算出加速度 B．根据实验数据画出v­t图像，量出其倾角α，由公式a＝tan α求出加速度 C．根据实验数据画出v­t图像，由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a＝算出加速度 D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车加速度 C　解析：方法A的偶然误差较大，方法D求出的加速度实际上也仅由始、末两个速度决定，偶然误差也较大，只有利用实验数据画出对应的v­t图像才可充分利用所测量的数据，减小偶然误差。由于在物理图像中，两坐标轴的分度大小往往是不等的，根据同一组数据，可以画出倾角不同的许多图线，方法B是错误的。正确方法是根据图像找出相距较远的两时刻所对应的速度值，然后利用公式a＝算出加速度，即方法C。 6．物体做自由落体运动，把下落的距离分成相等的三段，则从上到下的顺序，经过三段的平均速度之比为(　　) A．1∶3∶5 B．1∶∶ C．1∶4∶9 D．1∶(＋1)∶(＋) D　解析：物体通过三段位移所用时间之比为t1∶t2∶t3＝1∶(－1)∶(－)，则其平均速度之比为 1∶2∶3＝∶∶，解得 1∶2∶3＝1∶(＋1)∶(＋)。 7．物体从某一高度自由下落，第1 s内就通过了全程的一半，物体落地时还要下落的时间为(　　) A．1 s B．1.5 s C． s D．(－1) s D　解析：初速度为零的匀变速