(课件)第2章 第3节 实验中的误差和有效数字 第4节 科学测量：做直线运动物体的瞬时速度-【提分教练】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册(鲁科版2019)

第2章　匀变速直线运动 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 1 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 2 自主化知识预习 01 3 |x－a| 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 4 绝对误差 真实值 不一定相同 越小 越大 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 5 系统误差 偶然误差 测量原理不完善 仪器本身缺陷 各种偶然因素 多次测量取平均值 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 6 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 7 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 8 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 9 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 10 左边第一个非零数字 末位数字 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 11 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 12 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 13 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 14 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 15 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 16 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 17 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 18 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 19 时间 0.02 s 刻度尺 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 20 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 21 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 22 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 23 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 24 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 25 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 26 第3节　实验中的误差和有效数字　 第4节　科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 自主化知识预习 1 任务驱动式课堂 2 过程性课时评价 3 27 打点计时器 靠近 第3节　实验中的误差和有效数字