内容正文:
南宁三中20222023学年度下学期高二期末考试
数学试题
命题人:高二数学备课组审题人:高二数学备课组
(考试时间:120分钟满分:150分)
注意事项:
1答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上
2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答题卡上写在本试卷上无效.
一、单选题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合
题目要求
1.已知集合A={x|3≤10},则集合A∩()
A.☑
B.{0,1
C.{1,2
D.{0,12}
2已知为应数单位,则十在复平面上对应的点在(
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限十
D.第四象限
3.己知向量ā=(1,2),6-=(-7,m),若ā1(a+),则m=(
A.1
B.-1
C.0
D
4.函数f(x)=log2(x2-4x+3)的单调递增区间是()
A.[2,+o∞)
B.[3,+o∞)
c.(3,+o)
D.(-∞,2]
5.直线y=x与双曲线号-上=1a>0相交于么,B两点,且B两点的横坐标之积为-3,
a28
则离心米e=()
A.4
B.3
C.5
D.5
6.己知等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,则“d>1”是“S,+Ss>2S,”的(
A.充分不必要条件
B.一必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
7.已知0<a<号如(2a-名=-月,则sna+名=(
)
4.、6
B.
6
3
3
3
3
8.己知圆C:(x-1)2+(y-2)2=25,直线k(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0,直线1与圆C交
于A、B,则sin∠ACB的最大值为(
A.1
c.2w5
D.
5
3-5
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二、多选题:本题共4小题,每小题5分,共20分在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.
全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分.
),在学校举办的某次舞蹈比赛中,共有7位评委分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩
时,从7个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分,得到5个有效评分.5个有效评分与7个
原始评分相比,可能变化的数字特征是()
A.平均数
B.中位数
C.方差
D.极差
10.已知函数∫x)=a
+b的图象过原点,且无限接近直线y=2,但又不与该直线相交,则
A.a=-2,b=2
B.∫(x)的值域为0.2)
c.若x<y<0,则f(x)<f(y)
D若f(x)=∫(y),且x+y,则x+y=0
11.已知函数∫(x),8(x)的定义域都为R,g()为奇函数,且f(x)+g(x)=2,∫()+8(x-2)=2,
则()
A.f(0)=C
B.g(=0
c.2f0=0
D.2g0=0
12.古希腊数学家欧几里得在《几何原本》卷1中这样定义棱柱:一个梭柱是一个立体图形,它
是由一些平面构成的,其中有两个面是相对的、相等的,相似且平行的,其它各面都是平行四
边形.显然这个定义是有缺陷的,由于(几何原本》作为“数学圣经”的巨大影响,该定义在后
世可谓谬种流传,直到1916年,哭阅数学京斯顿(JC.Sone)和米利斯(J.F.Millis)首次给
出欧氏定义的反例.如图1,八面体E-ABCD-F的每一个面都是边长为4的正三角形,且4
个顶点A,B,C,D在同一平面内,取各校的中点,
切割成欧氏反例(如图2),则该欧氏反例(
A.共有12个顶点
B.共有24条棱
C.表面积为16+165
D.体积为16N2
图1八南体
图2欧乡反例
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分
13.为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,做好脱贫县的教育帮扶工作,某市教育局安排
甲、乙、丙、丁四位志愿者参加A、B、C三个贫困县的支教工作,要求每个县至少去1人,
且每位志愿者只能到一个县支教,则不同的安排方法共有种
14.若某圆锥高为3,其侧面积与底面积之比为2:1,则该圆锥的体积为
15.已知通数f因)=6i血@x(o>0)在区同[行名
2π5π
上是增函数,且在区间[0,π]上恰好取得一
次最大值,则①的取值范围是
16.若正方形ABCD的一条边在直线y=2x-17上,另外两个顶点在抛物线y=x2上则该正方
形面积的最小值为
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四、解答题:本题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步膝,
17.(10分)数列(an)的前n项和为Sa,a=1且点(S,a(n∈N在直线y=2x+1上
(1)求{an}的通项公式;
(2)等差数列{b}的各项为正数,其前n项和为T.