2.1世界的物质性（导学案·附带答案）-【教学帮】2023-2024学年高二政治《哲学与文化》高效备课实用课件（统编版必修四）

《2.1世界的物质性》导学案（附带答案） 【课标要求】 1.说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性； 2.表达无神论立场； 3.坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 【学习目标】 1.理解哲学的物质概念，区分哲学的物质概念和具体的物质形态。 2.从自然界的物质性、人类社会的物质性以及意识是物质世界长期发展的产物三个角度，理解世界的物质性。 3.坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义和无神论立场。 【新知导学】 一、哲学上物质的概念 1．含义：物质是＿＿＿＿＿人的意识，并能为人的意识所反映的＿＿＿＿＿。 2．物质的唯一特性：是＿＿＿＿＿。 二、世界的物质性 1．自然界的物质性：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的＿＿＿＿＿形成和发展的，都是统一的＿＿＿＿＿中的一部分。 2．人类社会的物质性 (1)从产生上看：人类社会是＿＿＿＿＿长期发展的产物。在从古猿到人的演化过程中，＿＿＿＿＿起了决定性的作用。＿＿＿＿＿创造了人和人类社会。 (2)从构成上看：人类社会在本质上是一个客观的＿＿＿＿＿，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和＿＿＿＿＿。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的＿＿＿＿＿，集中体现了人类社会的物质性。 3．意识是物质世界长期发展的产物 (1)意识是自然界长期发展的产物：从一切物质都具有的＿＿＿＿＿，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类＿＿＿＿＿的产生，是一个漫长的过程。 (2)意识是社会发展的产物：＿＿＿＿＿和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成，促进了意识的表达手段即＿＿＿＿＿的产生和发展，提供和丰富了意识的＿＿＿＿＿。 (3)意识是人脑的机能：人脑是高度发达的＿＿＿＿＿，是意识活动的＿＿＿＿＿。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的＿＿＿＿＿。 (4)意识是人脑对物质世界的反映：不管什么样的意识，都是人脑对＿＿＿＿＿的反映，都是＿＿＿＿＿通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中＿＿＿＿＿的结果。 4．世界的物质统一性 (1)原理：物质是本原，意识是物质的派生物，物质＿＿＿＿＿意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的＿＿＿＿＿。 (2)方法论：我们应当自觉坚持辩证唯物主义的＿＿＿＿＿原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。 【阅读导思】 环节一：掌握哲学上的物质概念 1、【思考】根据物质的概念，判断下列属于物质范畴的是（ ） A.风霜雨雪 B.社会主义基本经济制度 C.考研计划 D.电、WiFi信号 E.我国的基本国情 2、完成下列表格 哲学上的物质 物质的具体形态 区 别 特性 存在状态 联系 环节二 证明世界的物质性 材料一：列宁说，承认物质世界的先在性，是一切唯物主义的共性。科学研究表明，自然界是先于人类意识而存在的。人类生活的地球，早在46亿年前就已经形成了，但长期没有生物，没有人类因而也就没有人的意识。只是到了距今大约300万年前，地球上才出现了人类 【思考】小组讨论：结合宇宙、地球、人类的起源，说明自然界中的事物是如何形成和发展的？ 材料二：人是由古猿进化而来的。由于地球自然条件的变化，一部分古猿逐步由森林迁徙到草原，其生活方式也由林栖转变为地栖。地栖的生活方式对古猿的协同行动、群体规模、组织程度等都提出了较高的要求。生活环境的变化成为推动人类社会形成的一种自然因素。 【思考】从古猿到现代人转变的过程中，人们的生产、生活发生了什么变化？是什么原因促进了古猿向现代人的转变？ 材料三：自然界进化的四种形态：第一阶段——无生命物质的反应特性。通过它们与外物相互作用时所发生的机械的、物理的、化学的等反应表现出来，其特点是改变自身的存在状态或转化为他物。比如岩石风化、水滴石穿。第二阶段——低等生物的简单刺激感应性。这是指一切生物对外界环境的变化和作用的应答能力，表现为趋光、趋水、趋营养、趋利避害等形式。比如向日葵随太阳移动。第三阶段——动物的感觉和心理。这一阶段不仅包括感觉和简单的动机，而且包括知觉、表象和情绪，已具有初步综合和分析能力。比如动物表演、黑猩猩灭火。第四阶段——人类的意识。人脑的出现是自然物质发展史上的伟大飞跃，从此出现了人所具有的高级反映形式——人类意识。 黑猩猩和人类基因相似度高达99%，有的黑猩猩能够模仿人类掌握灭火、洗衣服、做饭等技能。黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。 【思考】（1）独立思考：结合自然界进化的四种形态，说明意识是不是从来就有的？ （2）小组商讨：黑猩猩为什么能模仿人类？黑猩猩会进化成人类吗