内容正文:
《1.2 哲学的基本问题》导学案(附带答案)
【学习目标】
1.理解哲学的基本问题,了解思维和存在的关系问题之所以成为哲学基本问题的原因。
2.理解唯物主义和唯心主义的基本观点和基本形态,比较不同的哲学家对思维和存在关系问题的各自观点。
3.在生活和实践中正确处理思维和存在的关系问题,反对唯心主义,坚定马克思主义立场。
【新知导学】
一、哲学的基本问题
1.内涵:___和存在的关系问题,也就是___和物质的关系问题。
2.内容:一是思维和存在何者是本原的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
1.思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和___的基本问题。
2.思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终,是一切哲学不能回避、___的问题。对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的___和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
三、唯物主义和唯心主义
1.唯物主义和唯心主义的分歧
(1)划分标准:两者的分歧是围绕___和___谁是本原的问题展开的。
(2)基本哲学派别
哲学派别
基本观点
唯物主义
唯心主义
2.唯物主义的基本形态
(1)古代朴素唯物主义:把世界的本原归结为某一种或某几种___的物质形态。
(2)近代形而上学唯物主义:把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如___看作世界的本原。
(3)辩证唯物主义和历史唯物主义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
3.唯心主义的基本形态
(1)主观唯心主义:把人的___理解为世界的本原,认为___乃至整个世界,都依赖于人的主观精神。
(2)客观唯心主义:把___看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的___和表现。
4.哲学史上的“两个对子”
(1)两个对子:唯物主义和唯心主义、辩证法和___。
(2)两大阵营(基本派别):唯物主义和___。
【阅读导思】
环节一:什么是哲学的基本问题
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”
惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”
庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”
庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
【思考】我们能否知道鱼的感受呢?它与哲学的基本问题有什么关系?
环节二 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
材料一:中国古代哲学家代表观点有:五行说:金木水火土;阴阳说:天地合而万物生,阴阳接而变化起。特点:主要探讨天与人、行与神、知与行、心与物等关系问题。西方古代哲学家代表观点有:赫拉克利特:火是万物的本原。特点:主要关注哲学基本问题第一方面的内容。西方近代哲学家代表观点:黑格尔:发展是否定之否定的思想。特点:研究的侧重点转向了哲学基本问题第二方面的内容。
材料二:小华是一名高二学生,他要处理好自己的复习计划和自身学习情况的关系;妈妈是一名认真负责的教师,要处理好教学计划和教学实际之间的关系;爸爸是一名工作严谨的医生,要时时处理好处方与病情之间的关系;叔叔是一名企业管理者,要处理好经营策略和公司实际情况之间的关系。
【思考】从上述材料中我们可以得出什么结论?
环节三 唯物主义和唯心主义
材料一:学习教材10页“相关链接”,判断下列名言为唯物主义哪种观点。
1、气者,理之依也。(王夫之)
2、天地合而万物生,阴阳接而变化起。(荀子)
3、观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。(马克思)
4、原子就是物质,就是世界的本原。(费尔巴哈)
5、不仅动物是机器,人的机体和心灵的一切活动都是机械运动的一种表现。人是一架不停息的钟表,按一定时序运动。(拉美特利)
材料二:学习教材10—11页“相关链接”,判断下列名言为唯心主义哪种观点。
1、存在即被感知,物质观念的集合。
2、神支配着地球上的万事万物。
3、眼开则花明,眼闭则花寂。
4、道生一,一生二,二生三,三生万物。
5、我思故我在。
6、生死有命,富贵在天。
7、掩耳盗铃,画饼充饥。
【核心归纳】1、唯物主义的三种基本形态
形态
基本观点
合理性
局限性
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义(马哲)
2、 唯心主义的两种基本形态
形态
基本观点
代表观点
共同点
主观唯心主义