河南省许昌市2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题

XCS2022一2023学年第二学期期未教学质量检测 八年级语文 注意事项: 1 1.本试卷共6页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 1 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答 繇 在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共24分)》 1 八年级(1)班围绕“以和为贵”开展语文实践活动,请你参与并完成下列任务。 活动一:探“和"之义,完成1一3题。 0 同学们纷纷就“和”的内涵展开讨论 小文:在浩繁的汉字中,“和”是一个结构简单、人人皆识的字,但又蕴藉着丰富的内涵。 小豫:的确。对个人来说,“和”是重要的修养目标。有人认为“和”是放弃自己的观点, 我对此①,实际上“和”是求同存异的。儒家主张,若要有君子之修,必须善于兼听各种 不同的声音,协调各种不同的关系。 O 小林:对社会来说,“和”是一种价值追求,和平、和ù、和谐论释着中华民族五千年来 坚守的信念。 小夏:更进一步看,“和”还是②,面对风云变hud、纷争选起的国际形势,“和”是 “各美其美,美美与共”的号召,是“一带一路”的侣议,是人类命运共同体的构建。 小文:我十分赞同大家的意见。总而言之,“和”尊重万物之间的差异性,旨在使万物之 间互相配合,③,最终达到和谐的状态。 1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分) 蕴藉( )儒()家和md( 风云变huan( 2.①③处填人词语最恰当的一项是(2分) A.①不以为意③相辅相成 B.①不以为意 ③冰乳交融 C.①不以为然③水乳交融 D.①不以为然③相辅相成 3.请在②处补写恰当的语句,使文段语意连贯,衔接紧密。(2分) 活动二:寻“和”之用,完成46题。 4.同学们认为古诗文中常常用到“和”,请在横线处填写相应的古诗文名句,体会“和” 的妙用。(8分) 用平和之态与自然相处。常建漫步古寺,感受盈耳的钟声,淡然闲适之情溢于言表: 兼 “①_,_②。”(《题破山寺后禅院》)。 用和善之心对待他人。老人以卖炭维持生计,白居易感叹“可怜身上衣正单,③“ (《卖炭翁》),充满了对老人的关怀与同情:韩愈为千里马不遇伯乐的悲惨结局而慨叹道 Q “④,⑤"(《马说》),希望天下英才都能被赏识。 用和谐之义构建理想社会。“⑥,并怡然自乐”(陶渊明《桃花源记》)洋溢着老人 与孩童的欢乐,让世外桃源成为人人向往的乐土;“老有所终,⑦,幼有所长,矜、寡、孤、 独、废疾者⑧”彰显着众人的各得其所,使大同社会成为无数仁人志士追寻的梦想。 八年级语文第1页(共6页) Q蜜蜂 XCS2022-2023学年第二学期期末教学质量评估试卷 八年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（共24分） 1．jiè rú 睦 幻（4分） 2．D（2分） 3．构建理想世界的价值依据（意思对即可，2分） 4. ①万籁此都寂 ②但余钟磬音 ③心忧炭贱愿天寒 ④祗辱于奴隶人之手 ⑤骈死于槽枥之间 ⑥黄发垂髫 ⑦壮有所用 ⑧皆有所养 （每空1分，有错该空不得分。共8分) 5． 图中燕子在荷叶间穿梭、自由飞翔，鱼儿来回游弋，小鸭情态各异、自在嬉戏，荷花朵朵绽放，多种生物和睦相处，构建了让人向往的安宁祥和的世界，“和为贵”的内涵得以显现。这也暗示着社会之中人们和睦相处、各美其美，便能构建一个理想的社会图景，从而凸显“中国梦 和为贵”这个主题。（意思对即可。每点2分，共4分。如有其他答案，符合情境亦可） 6． 3.能包容不同观点，择善而从。4.议事结果民主决定，少数服从多数。 （意思对即可。每项2分，共4分。如有其他答案，言之成理亦可） 二、现代文阅读(共27分) （一）（共16分） 7．①儿子参加学校古琴社团，央求爸爸准备古琴，大李亲手斫琴。 ②古琴精美，校长惊叹之余，劝大李把斫琴坚持下去。 ③初学斫琴时，大李经常被干燥的大漆磨破手指。 ④十年来，大李用心斫琴，并举办各种活动，使琴常被弹起。 （意思对即可。每点1分，共4分） 8．（1）反映了大李爱子心切，（由百般无奈转为）下定决心自己制作一把上好古琴的心理。（意思对即可。2分。如有其他答案，分析合理亦可） （2）运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出古琴富有灵性、能巧妙地弹奏出自然的美妙与细节的特点。（意思对即可。2分。如有其他答案，符合文意亦可） （共4分） 9．①运用环境描写烘托斫琴人出场的氛围。用鞠家村东巷平房及人物住宅的古朴安静、琴声与歌声的淳朴温和，营造出斫琴人生活环境的宁静、优雅。②运用外貌描写写斫琴人给人的初印象。“清瘦”“四十出头”“脸庞瘦长”“看上去很像文弱的书生”等词句点明斫琴人的清瘦、文弱的特点，描写出作者初见斫琴师时的感受。（意思对即可。一点2分，共4分。如有其他答案，符合文意亦可） 10．木头、丝弦、斫琴人互相唤醒，一方面写出斫