7.1 单音与和声 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声 同步训练 一、单选题 1．李英是学校学生会负责卫生检查的执勤员。但是不管本班卫生区情况如何，他都会打出最高分。对此，你的认识是（    ） ①这是热爱集体，维护集体利益的表现 ②这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为 ③这样做会损害其他班级乃至学校的利益 ④这是扩大了的个人主义，是错误的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该(    ) ①提倡个人利益服从集体利益 ②局部利益服从整体利益 ③当前利益服从长远利益 ④优先考虑个人利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3．钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……教育我们（    ） ①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障   ③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果   ④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．在多个集体中，我们往往扮演着不同的角色，承担不同的责任。面对角色冲突时，我们应（    ） ①张扬个性，以自我为中心                   ②做到个人利益服从集体利益 ③考虑在其中的角色和责任的重要性           ④坚持集体利益，不要考虑个人利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（   ） A．大课间跑操强度太大，装病申请不参加 B．为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 C．因为学校足球比赛分工问题，与教练吵架 D．为了减轻学习压力，悄悄把手机带进学校 6．某校初三、三班的班级格言是:“进班一刻,三班是我的；出班一步,我是三班的”。这句格育要求该班同学 ①正确认识和处理个人与集体的关系 ②努力为班级和老师学习 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④时刻牢记自己是班集体的一员,严格要求自己 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家做出了奉献，我们自己才能保得平安……这对我们的启示是（   ） ①要正确处理个人利益与集体利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③要放弃个人利益，重视集体利益 ④个人利益的实现会促进集体利益的实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．观察下面漫画“统筹个人利益和集体利益”，两者之间的关系是 ①在社会主义国家个人利益与集体利益本质上是一致的 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上 ③维护集体利益就要反对维护个人利益 ④个人应积极关心和维护集体利益 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．集体需要共同的规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是（   ） ①一切美好的集体一定有良好的集体规则 ②集体规则必须反映成员的全部个人意愿 ③集体规则有时也需要适当修改、完善 ④我们应该选择性遵守集体规则 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 10．2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她说，青蒿素研究成功是集体攻关的成绩，为了实验药效，每个成员都曾以身试药，经历了艰难历程，由此获得的诺贝尔奖属于科研团队的每个人，属于中国科学家群体。她的事迹启示我们(  ) ①我们要维护集体利益，反对个人利益 ②积极承担责任，不言代价与回报 ③当集体利益与个人利益发生冲突时，要以集体利益为重 ④为了个人的荣誉，不惜一切代价 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 11．教育部出台新规：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。对此，有人欢喜有人忧。下列关于处理集体规则与个人意愿的关系，正确的做法是 。（   ） ①理解学校规定的合理性，遵守规则    ②反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ③找到解决冲突的平衡点，恰当表达意见    ④满足自我至上的需求性，我行我素 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 12．学校按照防疫和安全政策，要求进校人人刷卡、人与人之间保持1米以上的间隔、放学返校均要佩戴口罩等。作为在校学生,我们应该（   ） ①理解学校规定的合理性和出发点 ②坚决按自己的意愿行动 ③服从防疫规则，遵守相关规定 ④放弃个人的想法和意愿 A．①③ B．②④ C