5 微阶段指导(7-8课)-【提分教练】2022-2023学年九年级语文上册同步(统编版)

微阶段指导(三) 7 敬业与乐业　8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 《敬业与乐业》 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 1. 字音字形 蛀虫(zhù) 羡慕(xiàn) 骈进(pián) 佝偻(gōu) 亵渎(xiè) 秘jué(诀) 浪dànɡ(荡) wàng(妄)想 杜jué(绝) 旁wù(骛) 赞誉(yù) 恍若(huǎng) 惊骇(hài) 瞥见(piē) 箱箧(qiè) 赃物(zāng) jié(劫)掠 绸duàn(缎) 晨xī(曦) 制cái(裁) 2. 积累词语 (1)　理至易明　：道理极容易明白。 (2)　强聒不舍　：唠唠叨叨说个没完。 (3)　言不及义　：只说些无聊的话，不涉及正经道理。 (4)不二法门：　佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。　 (5)　荡然无存　：形容原有的东西完全失去，一点没有留下。 (6)　富丽堂皇　：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。 (7)眼花缭乱：　眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。　 (8)不可名状：　不能够用语言形容。　 3. 文学常识 　　《敬业与乐业》作者　梁启超　，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。著作集为《　饮冰室合集　》。 　　《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者　雨果　，　法国　(国籍)作家。代表作品有小说《　巴黎圣母院　》《悲惨世界》《九三年》等。 4. 感知课文 　　《敬业与乐业》这篇演讲词针对听众的实际情况，提出了“　敬业与乐业　”的论点，深入地论述了敬业与乐业的重要性，以及怎样才能做到敬业与乐业，表达了作者的从业观和　人生价值取向　。作者希望大家发扬敬业与乐业的精神，去享受人类合理的生活。 　　在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中，作者立场坚定，态度鲜明地谴责英法联军　毁灭世界奇迹圆明园　的罪行，表达了他对中国人民的　同情　和　敬重　，对人类文化成果的无比珍惜。 [时间：45分钟　分值：60分] 一、积累运用(15分) 1. 下面语段中加点字的注音和填入横线处的汉字字形全都正确的一项是(3分)(　C　) 敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全fù　　精力集中到这事上头，一点不旁wù　　，便是敬。 A. wéi　 dào 幅 骛 B. wēi dǎo 副 鹜 C. wēi dào 副 骛 D. wéi dǎo 幅 鹜 2. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)(　D　) A. 他喜欢收藏古董。你看，这么多的古董简直可以举办一个富丽堂皇的展览会了。 B. 旧社会人们常遭受饥饿，现在可以饱食终日了。 C. 王教授学识渊博，写起文章来便能随便地断章取义。 D. 中国的长城是世界建筑史上独一无二的奇迹，是中国人民血汗和智慧的结晶。 解析：A项，“富丽堂皇”形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。不能用来形容“展览会”。B项，“饱食终日”指一天到晚吃得饱饱的，形容无所事事。不符合语境。C项，“断章取义”指不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。不符合语境。 3. 下列句子中没有语病的一项是(3分)(　D　) A. 我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。 B. 通过“师德师风”主题教育学习，使老师们认识到“不忘教育初心，牢记教育使命”的重要意义。 C. 有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。 D. 在学习中我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。 解析：A项，搭配不当，“提高”与“范围”搭配不当，删去“和范围”；B项，缺少主语，删去“通过”或“使”；C项，“大约”与“左右”语义重复，删去其一。 4. 下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(3分)(　D　) A. 而你很想知道，我对英法的这次胜利会给予多少赞誉？ B. 艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术。一是幻想，幻想产生东方艺术。 C. 我所说的是否与“礼记”“老子”原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 D. 到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。 解析：A项，句子表达的是陈述语气，所以句末的问号应改为句号；B项，“一是理想，理想产生欧洲艺术”与“一是幻想，幻想产生东方艺术”是并列关系，所以句中的句号应改为分号；C项，《礼记》《老子》是书名，应把引号改为书名号。 5. 下列关于课文内容的理解，说法有误的一项是(3