第一单元主题阅读--世间万物总关情（试题）统编版语文五年级上册

第一单元主题阅读--世间万物总关情 语文要素： ■初步了解文章借助具体事物抒发感情的方法。（托物言志） 阅读指导： ①作者在写事物时，寄托着自己浓浓的感情。 ②作者借助事物的特点，表达自己的志趣或感受。 单元阅读目标： 1..厘清具体事物与人物之间的关系,理解事物给人的启示。 2.联系人物的生活经历,体会文章关键词句表达的情感。 3.联系自己的生活实际,体会文章关键词句的深刻含义。 小草的尊严 能让人和动物记忆深刻的植物，应该没有几种。荨(qián xún)麻，就是这为数不多的几种植物之一，因为它会“咬人”。 记得去年爬翠华山时，我冷不丁感觉右手臂被蜜蜂或是蝎子蛰(zhē)了一下,即刻火烧火燎起来,先是点状红肿，后来成片隆起。环顾四周，蜜蜂、蝎子都被我一一排除了，是一株还在摇摆的绿草，暴露了“袭击者”——荨麻。 我一边和刺痛作斗争，一边细细观察起那株荨麻。眼前的荨麻，不过是一株身高一米左右、柔柔嫩嫩、蓬勃生长的草。它的叶子像手掌那么大，有点像南瓜叶,在叶面、叶背和茎秆上，生长着无数一厘米左右透明的尖刺——单细胞螫(shì)毛。此刻，瞧它那摇头晃脑的样子，一定是因为刺中了我而得意扬扬呢。 荨麻的高明之处是当你“中箭”后，无论如何也寻不见嵌入皮肤里的刺，却会感觉一直有很多根针在扎，在刺。 荨麻家族中拥有的这种单细胞螫毛，完全不同于仙人掌和玫瑰的硬刺。在看似纤(qiān xiān)细的外表下，拥有着比“哥哥姐姐们”更强大的内力，天生会注射——螯毛的上半部分中间是空腔，空腔内充满了有机酸。人和动物一旦触及，刺入肌肤的螯毛尖端立即发生断裂，有机酸瞬间被注入肌肤，让“亲密接触者”奇痛难耐。凡招惹过一次的，大约没有谁还愿意对荨麻说“再见”的啦。 一些粮仓的主人和果农，正是看中了荨麻的这种秉性，邀请荨麻“居住”在宅院和果园的四周。荨麻安营扎寨后，别说蟊(máo)贼，就是耗子，也会退避三舍的…… 当我用随身携带的肥皂蘸(zhān zhàn)水涂抹手臂后，刺痛感开始一点点减轻。那时，面对荨麻，我已经没有了恐惧，相反，却生出一种敬佩来，记中任人摆布、无法走动的小草，捍卫起自己，竟是如此机智，如此决绝! 在荨麻浑身上下密密麻麻的螫毛里，我看到了小草的尊严和威严。 1.用“/”画去加点字不正确的读音。 2..联系上下文解释下列词语。 （1）秉性: （2）退避三舍: 3.人的肌肤一旦触及荨麻的 ，其中的 会注人肌肤，就会引起难以忍耐的刺痛，但我们可以通过涂抹 来减轻这种刺痛。 4.文中画“ ”的句子主要运用了（ ）的说明方法，介绍了荨麻的外形特点。 A.举例子、打比方 B.打比方、作比较 C.作比较、列数字 D.举例子、列数字 5.文中画“ ”的句子使用了哪些修辞手法？有什么好处？ 6.作者对荨麻有什么样的感情变化？为什么会有这样的感情变化？ 枫 叶 礼 赞 我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。 多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶;想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。 在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客在这时，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有那样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红！ 秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的