1.1 我与社会 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

1.1 我与社会 1 1、理解个人与社会的相互依存关系。 2、提高适应社会、参与社会的能力。运用已有经验分析问题，逐步由感性认识上升到理性思考。 3、依据生活经验，感受社会生活的丰富多彩。体味随着自身的成长，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。重点：理解个人与社会的关系。难点：人的身份是在社会关系中确定的。 一、感受社会生活 谈谈假期里你去做了那些事？ 4 01 04 03 02 ①参与社会实践活动。 ②进行社会调查。 ③阅读报纸、收看电视、上网查询、旅游等等。 1.说说我们了解社会生活的方式有哪些？ 5 走亲访友 上互联网 看电视电影 外出旅游 看报纸 社会实践活动 我们的社会生活绚丽多彩（社会生活的特点） 2.在参与社会生活的过程中，你有那些感受？ 3.面对这些现象，你有什么感受？又可以做什么？ 愤慨 无奈 ①自已以身作则，自觉遵守社会规则。 ②向小区管理处反映情况，加强管理。 ③向政府建言，出台相关条例进行管理。 镜头一 镜头二 镜头三 北京时间4月16日9时56分,中国神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。 2020年东京奥运会于2021年7月23日开幕、8月8日闭幕。中国以38金32银18铜总数88居于第二。 3月11日，“滨州阳信县发生新冠肺炎确诊案例，全市暂时风控，进行一轮又一轮的核酸检测。 思考：通过这些新闻你有什么感悟? 参与社会生活的意义？ ① 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ② 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 女儿 姐姐 学生 消费者 二、我们都是社会的一员： ③人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。P5 思考并回答： 你现在的身份有哪些？请你写出至少四个身份。 同一个人，为什么身份不同？ 2、个人与社会的关系： ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。P4一 ②我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。P4二 ③人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关 系中，我们具有不同的身份。P5 知识归纳 个人与社会的关系？ P4-5①-③ 2、我们都是社会的一员 个人是社会的有机组成部分 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思 人是政治的存在者，必定要过共同的生活。 ——亚里士多德 结合以上两句话，谈谈你对人与社会的关系的理解 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 个人和社会的关系？ 个人是社会的有机组成部分 我是学生！ 我是朋友！ 我是女儿！ 我是孙女！ 大家好，我是小丸子！ 16 思考：（1）同一个人，为什么身份不同？向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同时、同学的父母、学校的校工、，你分别应该怎样介绍？ （2）你知道几种主要的社会关系吗？ 『提示』 （1）因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。向从未见过的长辈介绍自己：我是××的儿子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。 （2）血缘关系 （如：家庭、家族成员之间的关系） 地缘关系 （如：同乡、邻居等） 业缘关系 （如：同学、同事等） 17 几种主要的社会关系 血缘关系 因血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。