7 猴王出世（课件）五年级下册语文统编版

第一课时 第二课时 五年级下册 7* 猴王出世 作者：明代文学家吴承恩 内容：唐僧师徒四人历经九九八十一难去西天取经地位：我国古代四大名著之一，也是中国古代第一部浪漫主义长篇章回体神话小说，共一百回。 价值：《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”。 拖男挈(qiè)女 瞑(míng)目蹲身 抓耳挠（náo）腮 顺涧（jiàn）爬山 迸(bèng)裂 石碣（jié） 镌(juān)刻 诀窍（qiào） 顽劣（liè） 列位呵(a) 呵（ā）呀 笑呵呵(hē) (1)盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久， 遂有灵通之意。 (2)胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠 一会，也都进去了。 (3)跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移 过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神 疲方止。 ⑷众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜， 都称“千岁大王”。 理解第( )句话，我运用的是( )的方法，猜出句子的大致意思是( )。 学习活动一： 再次浏览课文，思考：石猴是怎么出世的？在文中画出相关的语句。 那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 见风 石猴 石卵 仙石 迸裂 学习活动二： 小组合作，运用同样的方法解决“石猴成为猴王的过程”，完成填空。 跳进瀑布， 发现水帘洞 按照约定， 拜石猴为王 学习活动三： 默读课文，关注石猴的语言描写和动作描写，画出能体现石猴特点的句子，并在句子旁边用恰当的词语概括。 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 mí yuán zhāng 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 读了这段话，你看到了一只什么样的石猴？ 自由自在、快活逍遥、和善友爱、活泼可爱 那猴在山中，却会行走跳跃，( )草木，( )涧泉，( )山花，( )树果；与狼虫( )，虎豹( )，獐鹿( )，猕猿( )；( )石崖之下，( )峰洞之中。 连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！” 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！” 石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。” 石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！” 连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！” 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！” 石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。” 石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！” 你看到了一只什么样的石猴？ 敢作敢为、有胆有识 从课文哪些地方可以看出石猴是一个集猴、人、神于一体的形象？ 猴+人+神=神话人物 猴——顽皮可爱 人——勇敢无畏 神——神异出众 你还知道关于猴王的哪些故事？ 真假美猴王 大战红孩儿 三打白骨精 官封弼马温 1.完成《作业本》。 2.课后阅读《西游记》。 课后作业 $