5 搭石（课件）五年级上册语文统编版

课前准备 1.我要把语文书翻到P16《搭石》一课。 2.我要把《语文作业本》翻到P17，夹上一支笔。 阅读要有一定的速度。 ʘ学习提高阅读速度的方法。 ʘ结合具体事例写出人物的特点。 3 5、搭石 用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。 |... text has been truncated due to evaluation version limitation. 本文共600余字，你的阅读时间约 。 ？ 活动一：用较快的速度默读课文，记录时间。 根据课文内容，选择合适的答案： （2）两块搭石之间的间隔一般在： A.两米左右   B.两尺左右   C.块块相连 （1）人们需要“搭石”的季节一般在： A.夏季  B.秋季   C.春季 （3）“走搭石”与过真正的桥不同，需要： A. 慢走搭石紧过桥 B. 紧走搭石慢过桥 C.慢走搭石慢过桥 （4）“紧走搭石慢过桥”的含义： A.人们着急时就走搭石过河，不急就过桥。 B.人们走搭石要走得快，这样才能保持平衡，过桥可以慢慢走。 （5）根据课文内容，判断下列说法的正误。 A.如果上了点儿年岁的人着急赶路，就不在意搭石稳不稳了。( ) B.每当上工、下工，一行人走搭石，动作要协调有序，否则有人可能会掉进水里。( ) C.走搭石的时候，如果相向而行的人互相礼让，年轻人背老人过河，大家都会觉得不可思议。( ) 速度 理解检测 超过两分钟（慢） 0—3道（不准确） 两分钟以内（快） 4—5道（准确） 阅读进步生：又慢又不准（阅读超过两分钟且只对了3道题或以内） 阅读潜能生：又快又不准（阅读时间在两分钟以内且只对了3道题或以内） 阅读积极生：慢但是准（阅读时间超过两分钟但答对了4道题或以上） 阅读小达人：又快又准（阅读时间在两分钟以内且答对了4道题或以上） |... text has been truncated due to evaluation version limitation. 记下所用时间 这个时间是指自己把握课文内容，读懂这篇课文的时间，而不是目光扫过文字的时间。要在确认自己理解课文内容后，再记下所用的时间。 “汛期”这个词我不懂，但不影响理解课文内容，我就没有管它，继续往下读。 刚读到“紧走搭石慢过桥”的时候，我不太理解，但我没有回读。 遇到不理解的词句不能停留太久，如果不影响理解，就不再回看。回读会使阅读速度变慢。 1 2 3 4 5 活动二：用较快的速度默读全文，记录时间。 1.圈一圈：圈出还不太理解的词语，用联系上下文的方式试着理解。 2.画一画：什么是“搭石”？ 汛期 间隔 谴责 懒惰 平稳 平衡 联结 山洪暴发 脱鞋挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然 间隔 谴责 懒惰 脱鞋挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 间 （1）他们两人之间（jiān jiàn）的友谊从来没有间 （jiān jiàn）断过。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 什么是“搭石”? 进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 “搭石” 为什么需要搭石？如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。 我的家乡有一条无名小溪， 五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进人秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去,这就是搭石。 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ ） 人们收工就必须（ ） 人们赶集就必须（ ） 人们访友就必须（ ） 一句话，人们来来往