6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 核心素养 道德修养：理解个人与集体的关系 健全人格：学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努力担当，为集体争得荣誉的能力 责任意识：体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感 教学重点：个人与集体的关系 教学难点：感受集体的强大力量，并通过自己的努力与奉献让集体更加强大 1.集体生活可以涵养我们哪些品格？为什么？ 2.为什么在集体中可以发展个性? 3.怎样在集体生活中发展个性？ 认真阅读教材P58-61，思考： 自主感知 3分钟 3 1 在集体中涵养品格 探究一 集体中涵养品格 徐枫灿和战友们 经历了重重考验 经过4年的军校培养 她们完成理论学习和实装训练 2021年6月完成毕业考核 不仅考了军事基础 还有飞行技能、飞行理论等 可谓“能文能武”女学霸 走进陆军培养的首批飞行员—徐枫灿 5 探究一 集体中涵养品格 思考：徐枫灿的经历体现了集体生活涵养了我们哪方面的品格？ 提示：集体生活培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 作为陆军培养的首批飞行员，徐枫灿不怕训练的辛苦，也敢于吃学习的苦，成为了首个初放单飞女学员。近日当选为全国人大代表的她表示要认真履职，不负嘱托！ 6 敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生 元元 某年某月某日 1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 人际交往 性格 责任感 探究与分享 人际交往的基本态度和能力 负责任的态度和能力 中国风教育教学说课课件PPT模板 7 1. 集体生活对涵养品格的作用？P58-59 课堂笔记（重点） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力； ②可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 小强被父母宠着，什么事也不做，直到上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学都在劳动，自己什么也不会，心里很着急，班长看到小强，了解情况后，主动帮助他，从简单的收拾桌子开始、、、、小强回到家以后把自己的卧室收拾的干干净净。 小强为什么会改变？ ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，左右担当的人p58 【探究二】思索“人际交往” ②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 情境探究：假设你是情境中的当事人，你会如何沟通？ 情景三：同学君君性格大大咧咧，有一次他不小心把我的笔袋撞掉在地上，却若无其事的走了。此时，你会？ 情景一：同学亮亮年龄小，离家远，有时候校服脏兮兮的，显得比较邋遢。作为同桌的你，该如何与他沟通？ 情景二：试卷发下来，你考了高分，高兴得又蹦又跳，这时突然看到好友小欣难过地趴在桌子上，此时，你会？ 提示：（1）元元是一位负责任的黑板报主编，他认真征稿、催稿、编辑、设计版面，还主动与同学交流合作，体现了对班级的责任感。 （2）元元的收获也很大，性格开朗了很多，生活也更加充实，会更加努力的工作，让班级生活更加精彩。 10 2.如何在集体生活中涵养品格? ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中发展个性 02 个性小屋 跑得最快的 。 最乐于助人的 。 英语说得最好的 。 学习最努力的 。 唱歌最好的 。 字写的最好的 。 最活泼开朗的